个人三年发展规划

东安实验学校  赵红

三年发展总目标：

1、积极参加每一次理论学习，利用空余时间学习教育理论，拓展自己的知识视野，丰富自己的教育理念。

2、立足班级常规管理，提高自身素质。至少撰写3篇及以上与班主任工作有关的专业论文，每学年争取开设一次主题班会公开课。

3、努力学习，深入研究，带动身边的人一起成长进步，力争成为一名优秀的班主任。

各年度发展分目标：

2019-2020学年：

1、积极参加工作室组织的各次活动，制定切实可行的个人三年发展规划。

2、至少看6本班主任工作方面的书籍并撰写读书笔记。

3、积极撰写班级心理辅导、育人策略、学生评价、班级管理等案例。

4、开设一次区级主题中队活动课。

2020-2021学年：

1、以各种培训学习为契机，不断提升自身素质，理论与实践并行。

2、及时撰写学习心得、体会、收获等，与工作室伙伴分享。

3、撰写反映班级管理思想、经验总结方面的论文，争取获奖。

4、争取在工作室平台上，作一次专题讲座或报告，锻炼自己。

2021-2022学年：

1、坚持阅读、坚持撰写读书笔记。

2、积极参加培训学习、撰写心得、体会。

3、积极参加工作室的课题研究，撰写论文，争取获奖。

4、争取在少先队刊物上发表论文。

具体措施：

1、加强学习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习，不论在任何时候，任何地方。我选择最为方便的学习方式就是多向周建华、袁琴玉等名师请教，并把她们的经验方法运用到自己的教学中去。

2、注重积累。班主任的成长需要积累，时间的积累，经验的积累，知识的积累。我要努力做到：每天进步一点点——每天想到一点点；每天学到一点点；每天领悟一点点；每天反思一点点；每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。

3．树立风格。认真上好每一堂班会课，勤写教学反思。尽量主动承担团队观摩活动任务，加强活动课的实践与探索，学习别人的经验，努力形成自己独特的带班风格。

4、课题研究。在做好班主任工作的同时，还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。

5、撰写论文。通过撰写论文，不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时的积累，尤其是班主任日常管理中的教育片段、有趣的活动、新颖的设计、有效的方法等等，将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。