出生年月

1989.10

学历

本科

班主任工作时间

5年

政治面貌

群众

现任

职务

教师

职称

中小学二级

专业成长主要成绩

小学数学基本功二等奖

小学数学评优课二等奖

个人三年发展规划

1.三年发展总目标：

 多学习理论知识，锻炼自己的工作能力，成为一名达标的教师。

2.各年度发展分目标：

a.2022-2023年度：

 1、阅读教育教学专著，边学习边反思。

 2、加强班主任专业理论知识的学习和课堂实践能力。

b.2023-2024年度：

1、做好学生思想教育和心理健康工作，并能结合实际进行相关问题研究。

2、积极参加教育科研的活动，在实践中不断探索、感悟、反思。

c.2024-2025年度：

1、继续加强班主任专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。

2、提升个人修养，做一名达标的教师。

具体措施

1、多读班级管理工作方面的书籍。

2、继续学习，遇事多动脑，多问为什么，多请教同事和领导。

3、要走进每个学生的心灵，在班级管理中多一分民主。

所在

学校

意见

校长签名                    单位盖章              

                               年     月     日