班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和。俗话说：思想决定行动。在班主任工作中我们不难发现，先做做学生的思想工作，之后再行动，思想上统一，行动上才配合，效果也会更好。因此班级文化对班级管理至关重要，班级文化的建设有助于提高学习效率，有助于维持班级秩序，形成良好的班风，有助于锻炼学生的能力，学会自知自理。

关于班级文化建设，我将从以下这几方面逐层递进，谈谈自己的实践和收获。班级环境文化，打造如家般的温馨环境一个班级从成立之初就应让全体同学有建设“家”的感觉。苏霍姆林斯基说过“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是学生人格养成的重要场所，是老师授业、育人的主要阵地。整洁、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。我坚持以人为本，尊重个性发展，充分发挥学生的艺术特长，融合独具特色的班级特点，营造积极向上而又温馨的氛围感，力求做到“让每一堵墙”成为“无声的导师”，打造具有文科班特色的班级。班级制度文化，培养主人翁意识和责任“个性化”班规，引导行为规范化。俗话说：“没有规律不成方圆。”制度应该是用来规范学生的言行，是积极鞭策学生进步的，而不是用来惩罚的，应该多鼓励少惩罚。经过我班全体同学讨论研究，根据班级的实际情况，制定了班级的基本目标：一个中心、两个基本点、三个学会。一个中心是：以学习为中心；两个基本点是：纪律和卫生；三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。并利用班会课的时间共同商讨拟定了班级“个性化”班规，让学生成为班级管理真正的主人，尤其是自主选择奖惩制度更是让学生既期待又紧张。让学生参与和制定班规，并且拥有自主选择权，体现了学生的主体地位，也是对学生权利的尊重，同时也极大调动了学生的积极性、参与性和执行性。建设班委队伍，实现自主管理班干部是一个班集体的骨干和核心，是班主任的得力助手，是班级工作顺利开展的保证，因此打造一支优秀的班干部队伍不仅使班主任工作事半功倍，更有助于和谐班级体的建设。和班级活动的顺利开展。