党的二十大报告指出“育人的根本在于立德”，要“培养高素质教师队伍”，师德师风建设的重要性不言而喻。我校根据市、区教育局的统一安排，在学校精神“负责”的指引下，深入开展师德师风专项行动，旨在提振师生的精神面貌，促进学校各方面工作的稳健发展。2022-2023学年度我校工会始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置。坚持常抓不懈、常抓常新。以突出思想教育，加强建章立制，严格监督考核为抓手，整合管理资源，优化管理要素，使全体教职工以服务学生、提高教育质量为突破口，努力办好让人民满意的学校。现将我校的工会工作总结如下：

一、加强领导，以“礼和”文化引领师德师风提升。

我校工会在学校党总支的领导下对师德师风建设高度重视，把师德师风建设作为我校的长效机制来抓。学校坚持以领导班子的作风建设为龙头，讲师德，促校风。

二、提高认识，以“和雅好教师”标准培育师德师风素养。

1、加强学习提高认识。为了使教师们深刻认识到师德的重要性，学校充分利用周一的例会时间，认真组织全体教师学习党的二十大精神、习近平总书记重要讲话精神、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《武进区教师职业行为五不准》、武进区教育局关于“切实减轻学生过重课业负担的有关规定”等重要文件和法律法规，学习教育名人和教育家关于教师职业道德的论述，学习模范教师的先进事迹。我校组织全体教师认真学习《常州市中小学师德师风建设学习手册》，组织教师开展拒绝有偿补课公开承诺活动，签订责任书。

2、建立考核激励机制。

学校在广泛征求教师意见的基础上，制定了《礼河实验学校教师师德考核办法》，并根据实际情况，定期修改、完善，使其更具可行性、实效性。学校每月开展一次师德考核，考核结果报教师管理服务中心备案，并作为教师年度考核、评优评先、岗位聘任等方面的重要依据，并将考核与年终绩效挂钩。

3、拓宽家校沟通渠道。充分利用好电子显示屏、家长会、微信群、QQ群、上门家访等沟通交流平台，鼓励家长参与学校管理。同时建立家委会，用好家长学校，做到每学期每月同学生家长均有一定程度的联系，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。在 “教师大家访”活动中，我校要求每位教师深入家庭开展家访活动，了解家庭情况，探讨家教对策，密切家校联系，加强家校联动，优化学校与家庭的合作关系。

三、活动推进，形成师德师风教育的新风尚。

　　为进一步提高我校教师的师德师风建设，学校主动为教师创设有效载体，开展丰富多彩的活动，从多方面多角度挖掘身边的典范，以点带面，放大亮点效应，培育校园里优良师德师风的浓郁底蕴。

1、开展“六个一”专项行动，提升师德水平。

在“大主题”学习行动中，上好教师“开学第一课”，全体教师认真学习研读习近平总书记关于师德师风的重要论述，撰写心得体会。在“大政策”宣讲行动中，学校工会精心编制《礼河实验学校教师师德师风个人档案》，将老师个人基本情况、师德承诺书、帮扶学生、师德师风建设、学习体会、年度个人小结集合于一体，让教师在遇到困惑时能翻开手册看一看，时刻警醒，远离红线。“大警示”教育行动中，全体教师不仅对照“负面清单”、“教师违反职业道德行为处理办法”等进行自查、自省、自警，还要对标参加一次“教风体检”，强调专业敬畏与行动自觉。“大治理”专项行动中，签订《个人补课事项报告表》并进行全校公示，做到有偿补课、违规推销教辅资料等零容忍、零存在。“大先生”选树行动中，学校形成“宣传身边的好教师活动”渐进模式，2021-2022学年度举行了“向美而行”好教师展示，2022-2023学年度举行了“和雅”好教师展示。“大家访”服务行动，全体教师走进学生家庭，与家长、学生面对面交流，宣讲教育政策，沟通“双减”工作，用好“双促”平台，并为特殊家庭解决特需问题。

2、开展“师德讲堂”，丰厚师德内涵。

有位教育学家说过：“榜样的力量所产生的成效往往比单纯的说教来得更显著。”利用教师会议时间，由自己或他人宣讲，树立身边的师德先进典型，逐步提高了全体教师对加强教师思想道德建设的认识。9月至10月，我校结合第十五个师德建设月活动，针对学校师德师风的突出问题，认真组织全体教师开展了师德大讨论，反思师德不足，深入剖析问题，制定整治方案，讨论制定了具有本校特色的师德公约，并签订师德承诺书，作出师德承诺，努力践行师德承诺。

　　3、实施“青胜蓝工程”，提高师德师能。

一支高素质的教师队伍，是推进学校教育的基本保证。为使我校青年教师尽快在教育教学方面步入轨道，成长为教育教学骨干的后备力量，我校开展了“青胜蓝工程”活动，成立的第二批九个校级“名师工作室”顺利完成组建。通过以老带新结对子，利用“帮、扶、带”等手段，提高青年教师的综合素质，促进师徒共同成长，从而全面提高老师的职业素养，以教师综合素质的提高带动教育教学质量的全面提高。一年来，在骨干教师的引领下，一大批青年教师迅速成长。

4、开展“168”爱生行动，关心学生成长。

“168”爱生行动采取由学校统一领导，学校工会、政教处发动与组织实施，教职工自愿报名参加。学校鼓励各岗位的教职工踊跃参与“168”爱生行动，发挥各自的岗位优势，拓展“168”爱生行动的内涵。在教师们的爱心帮助下，一些需要帮助的同学感受到了真切的温暖。

四、立足实际，创新师德师风教育的新举措。

1、以党性强师德，以党风促师风。

“师德是素质，师德是标杆”，爱与责任是师德的核心，做一名党员教师就必须以共产党员的标准要求自己。校党总支充分发挥政治核心作用，加强对师德建设的领导。

2、以书香提品位，以身教作表率。

“让读书成为习惯”是我们学校的校风。推进书香校园建设，我们开展了“大阅读”工程。学校在全体教师中广泛开展“读教育名著，学教育名人”活动，督促倡导教师养成良好的读书习惯。读书活动既增长了教师的职业智慧，又提升了教师的师德修养。

3、学习先进，争创师德建设先进学校。

为适应社会发展的新形势，在广大教职员工中形成“说文明话，办文明事，做文明人”的良好风尚，树立“礼实教师”的新形象，多年来，我校坚持做好学习先进榜样，争创师德建设先进学校。

 “学校无大事，处处有教育”，“教师无小节，处处是楷模”，教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。但同时我们也发现，我们的工作中还存在一些不足，如在师德建设的创新举措还不多；在今后的工作中，我们将进一步按照区教育局有关精神，认真开展工作，及时总结经验教训，加强师德师风建设，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支“热爱本职工作、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的教师队伍，努力办好让人民群众满意的教育。

                                武进区礼河实验学校

工会

2023.6