2025年12月4日，武进区学校和教师发展中心驻点礼河实验学校，以“信息科技+AI赋能”为核心，开展了一场集课堂观摩、评课研讨与专题讲座于一体的深度教研活动，为学科教学创新注入新活力。

武进区校师发展中心马伟中主任听了两节数学课。蒋瑛老师执教《百分率》，巧妙地将“出勤率”作为情境，把枯燥的公式变成了孩子们津津乐道的话题。整堂课节奏紧凑，学生们的参与度极高，从计算到应用，每一步都扎实而有趣。这样的课堂，不仅教会了知识，更激发了孩子们对数学的热爱。

毛小飞老师执教了一节五年级《解决问题策略——一一列举》练习课，课堂上孩子们化身“思维小侦探”，在趣味题目中解锁解题妙招。课堂以“有序思考”为主线，从“用数字卡片组两位数”的基础列举，到“数复杂图形中正方形个数”的分类计数，再到“规划从学校到图书馆的路线”的标数应用，老师通过生活化案例搭建阶梯，引导学生发现不同问题背后相通的策略逻辑。马伟中主任对这节课进行了肯定，认为以“有序思考”为核心，通过分层题目串联策略逻辑，用动手实践、小组讨论适配学生认知，借思路分享实现多元评价，既练解题方法，更育思维能力，是一堂“重素养、有结构”的高效练习课。

马伟中主任为小学部全体数学教师作了《新课标落地转化的有效路径》专题讲座。他结合新课标要求，提出四点核心建议：一是基于课程标准，确立素养化教学目标。所有一线教师都要明晰不同内容所体现的核心素养，要把握不同学段学生的核心素养发展水平。二是立足整体设计，把握结构化教学内容。三是遵循认知规律，选择适切性教学方式。如有向开放的问题串、个性化的自主探究、结构化的资源呈现、序列化的深度对话、自主式的思维提升。四是落地育人理念，运用多元化教学评价。他要求老师们要关注评价主体的互动性，评价维度的多元性，以及评价方式的嵌入性。

武进区校师发展中心贺曙明主任到场听了蒋丽君老师的信息科技展示课，蒋亚州校长全程陪同。课堂上，蒋老师围绕信息科技实操内容展开教学，展现了扎实的课堂组织能力与学科素养。课后，贺主任结合课堂细节，从教学目标达成、学生互动设计等维度深入交流，既肯定了课堂的亮点，也提出了可优化的教学建议，为后续教学打磨提供了方向。

评课结束后，贺主任以“AI赋能教育教研”为主题开讲，全体信息科技教师及各学科备课组长共同参与。讲座聚焦AI技术在教学设计、作业批改、教研数据分析等场景的落地应用，通过案例分享与方法拆解，引导老师们探索“AI+教育”的融合路径，为学科教研提质增效拓宽了思路。

专家指导后，我校教学方向更为清晰。教师对新课标的理解与落实能力显著提升，AI赋能理念的融入为课堂创新与教研提质开辟了新路径，整体推动教学向素养化、结构化与智能化扎实迈进。

                     （文：庄赛裕  张俊    图：庄赛裕  张俊   审核：庄玲）