参加第十届“现代与经典”全国小学英语研讨会心得体会

——此去南京，不虚此行！

武进区礼河实验学校  刘建英

4月23日至25日，在协作片组长范勤亚的组织下，卜湟协作片28位老师参加了第十届“现代与经典”全国小学英语教学观摩研讨会，我有幸参加了本次活动。本次研讨活动在东南大学举行，在历时两天半的活动中，我们共听了9节观摩课，7场报告，看到了全国小学英语教学最高水平的展示，也使自己的教学有了更明确的目标和努力的方向。

本次执教观摩课的优秀教师和专家是：南京师范大学附属小学的青年骨干教师张泉；荣获全国第四届小学英语优质课一等奖（第一名）的南京市北京东路小学教师林丽；荣获“ 十佳青年教师”、“青年岗位能手”的马鞍山市雨山区教育局教研室小学英语教研员赵刚；荣获“全国优秀小学英语教师”的重庆市渝中区人和街小学的教师刘小菁；荣获北京市基础英语教师口语演讲一等奖，北京市英语教师授课技术一等奖，第四届多元智能国际教育会议优秀口语翻译，“北京市魅力男教师”等称号的北京海淀外国语学校的主维山老师；著名特级教师、广东省珠海市拱北小学校长鲍当洪；全国著名教师，曾两次参加全国英语大赛课分获一等奖和唯一的特等奖的田湘军老师；荣获广东省英语课堂教学评比一等奖，英语学科带头人，广东省深圳市福田区福新小学的岳旭老师；全国著名特级教师，南京市玄武区教师进修学校校长沈峰。

研讨会上，台上教师投入地教学，台下教师专注地记录，每节课虽因教材、地域而异，但都有自己的特色，都有很多值得我们学习的地方。这次活动真正让我感受到了教学中的“现代”和“经典”，“现代”之“新颖”、“经典”之“殷实”。沉醉于其智慧的芬芳，享受着思想的盛宴。让我明白教学艺术是教师为实现教学目标，取得最佳的教学效果，在遵循具体学科教学规律和美学原理的基础上，创造性地运用各种教学方式进行教学实践活动的能力和行为。优秀小学英语教师在课堂教学中的共同特征之一就是上课时精神饱满，善于用自身的激情感染和调动学生，从而使课堂教学呈现勃勃生机。他们敢于创新设计理念，课堂极富感染力，真正让学生在学习中享受快乐，在快乐中生活！

如：听张泉老师的课，感觉特别清新流畅，正如悠然的泉水在缓缓流淌，不时激荡出悦耳的叮咚声，引起人身心共鸣；林丽老师朝气蓬勃，通过一节毛毛虫破茧成蝶的绘本阅读课，将现代与经典演绎到极致；主维山老师多才多艺，语调自然，态度亲切、大方，风格友善幽默，向我们展示了魅力教师的魅力课堂；沈峰老师的课还是那么的亲切自然，如行云流水，找不到一丝雕琢的痕迹……

给我印象最深的还是被尊称为“大师”的田湘军老师的课。田老师生动、诙谐、夸张的肢体语言，优美动听的英文歌曲演唱，清晰流利的口语表达，简明扼要的简笔画（看似随手画出，实质是巧妙的情景创设），无不体现了田老师深厚的教学功底和人格魅力，不仅让上课的学生流连忘返，也使在座的教师无不叹为观止。课后学生摇头晃脑吟诵古诗的情景在充分体现了这节课的成功之外，也让教师体现到了成功的教学之后的快乐！在田老师的报告中，再次让大家感受到了他的快乐与幸福！

     七场精彩的专家报告，给我们的小学英语教学灌注了最先进的、前沿的教学理念，帮助我们破解了许多教学中的疑惑，为我们的小学英语教学指引了新的方向。这是给每个与会老师的精神盛宴！

时间如白驹过隙。两天半的现代与经典研讨会似乎在一眨眼的功夫就结束了，它留给我们的是无尽的思考。只有乐于思考，善于积累，用心教学的教师才能创造更多精彩、快乐、高效的课堂。所以最后，我想用沈峰校长的话与大家共勉：行动，正式行动，造成了人和人的差别！

此去南京，不虚此行！

 

                                                 2010.4.27