关于评语撰写和审阅分工的通知
发布时间：2016-06-06
点击：
来源：本站原创
录入者：蒋亚春
各班主任：
撰写学生操行评语是班主任对学生进行思想品德教育的一项重要工作。好的评语是学生的一面镜子，是学生上进的动力，是师生沟通的桥梁，是家校联系的纽带，是学校向家长、社会展示良好形象的窗口。为此学校对撰写学生操行评语提出以下要求：
一、撰写操行评语前做好三项工作：
1、比较全面地了解学生的家庭环境、心理特点和个性特长等情况。
2、要听取各科教师对学生的反映。
3、组织学生进行自评和小组互评。
二、撰写操行评语时坚持四个原则：
1、针对性原则。要针对学生的年龄、性别、个性等特点，充分体现学生的特长，防止千人一面。
2、全面性原则。要从素质教育的高度出发，全面评价学生，防止以偏概全。
3、发展性原则。要以发展眼光来看待学生，充分肯定学生的成长与进步，防止一成不变。
4、鼓励性原则。要充分反映学生的优点和进步，避免用严肃、冷漠、生硬的语言，防止挫伤学生自尊和自信。
三、三个注意事项：
1、评语建议采用第二人称写法，语气亲切。
2、评语要有一定的篇幅，切忌草率应付，避免出现错别字。
3、不允许从网上直接下载。
四、评语的上交和审核:
1、请全体班主任于6月20日前完成学生操行评语的撰写并上交行政审核。
2、审阅分工：
一年级：丁数华 二年级：庄小芬 三年级：江 伶
四年级： 庄云霞 五年级：罗建娟 六年级：袁琴玉
七年级：王 琳 八年级：许丽芳 九年级：张 强
礼河实验学校副校长室
2016年6月6日
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
苏公网安备 32041202001065号