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师德活动反思
礼河实验学校 蒋维燕
通过学校组织开展的这次师德师风学习与整顿的活动，我们认真学习了国家及各级教育主管单位及部门的相关文件精神，这对教师提高提高思想觉悟、端正工作作风以及促进教师个人成长都起到了作用。
从古时，老师这个职业就被赋予了很神圣的责任。直至今日，老师也曾被誉为是太阳底下最光辉的职业，因为老师肩负着培育祖国栋梁的重任。老师，在我幼时的心目中，是一个非常高大的形象，老师懂得真多。作为教师这个角色已经是第三个年头，三年的学习与成长中，不断摸索如何成为一个好老师。我认为，好老师首要的必须具有师爱。师爱，就是对学生的爱，它包含了对全体学生中每一个人的热爱、尊重、理解和期待，无论他是所谓的差生还是优等生。师爱，是教师的一种高尚的道德情操，是教育的灵魂，是教育的前提。教师热爱学生，在教育教学实践中，就会百倍注重保护学生的自尊心。
好老师还必须具备过硬的基本专业素质。今年，作为小学教师的我新接了一个班七年级的英语，并担任了班主任。这对之前教授三年级的我来说是一个很大的挑战。为此我紧张过，彷徨过，害怕过，担心自己无法胜任这份工作，但是唯有硬着头皮上了，起初的几个月里，我感觉到了压力和吃力，这来自于对于教材的生疏以及对于高年级同学管理的经验。在这帮大孩子面前，我显然感觉有些虚，本身比他们大不了多少的我如何才能把他们管得服服帖帖呢，这是我最担心的一点。为此，我学生其他初中老师一般，板着脸做起了一位年轻却严厉的老师，因为我还是比较认同“严师出高徒”这个论点的，一旦学生少了对老师的畏惧感，那么整个班级的管理将会变得很松散。两个月下来，这个班级的常规、纪律都进入了正常的轨道，这也让我感到了一丝欣慰，在接下来的日子里，除了对班级进行常态化的管理之外，我更要在我的业务上，也就是新教材七年级英语教学上进行更多的学习。这一点我要感谢与我同年级的几位前辈，他们给了我很多的帮助，无论是从教学方法还是学生管理，教材梳理都教会了我很多，而最年轻的的我，就紧紧跟在他们后面学习并付诸实践，在实践中成长。
总而言之，好教师就应该诚诚恳恳教书，踏踏实实做人，为人师表，授人以渔，不求回报并在教育实践过程中不断完善自己，提高自己。
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