“智慧”+“用心”成就优秀
读《今天可以这样做教师》有感
发布时间：2013-12-21
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来源：本站原创
录入者：高小燕
“智慧”+“用心”成就优秀
——读《今天可以这样做教师》有感
礼河实验学校 高小燕
口渴的人给一杯水即刻便能补充能量，而知识饥渴的人若读了一本好书却要比喝下一杯水来得酣畅淋漓，《今天可以这样做教师》正给我如此的感受。
在这本书中作者抓住了“开学第一课”、“教学”、“对待‘差生’”、“教师的成长与发展”以及“教师的影响”几个方面，通过对中外个性鲜明的优秀教师的先进事例向我们阐述了如何成就自身的优秀、学生的幸福。俗话说，生活就像一面镜子，你对它微笑，它就对你微笑。同样，我们对待教育事业的态度也决定了它将带给我们怎样的回馈。从这些优秀教师的故事里我读到的是“智慧”与“用心”。
仅外表华丽的人远不如长相一般但却大智大慧的人有独特的魅力，教师有了智慧就等于给了他思想上点亮了一盏明灯，可以清楚地看好前进的方向。他完全能弄明白自己与学生之间的关系，能站在学生的立场去思考问题，会想方设法搞清楚孩子的真正需要。于是他们投其所好，创设别具一格，甚至令学生终身难忘的第一课；于是他们在教学上下功夫，营造轻松、愉悦的学习氛围，用学生喜闻乐见的形式最大限度地开启他们的思维，让他们爱上学习；于是他们在对待任何有点问题的学生时会用委婉的语言、诚恳的态度走进孩子的内心，得到孩子的信任与喜爱，从而拯救一个个可能陨落的明星。正是拥有了智慧才使得他们看待事物的角度与常人不一般，也正因有了智慧，他们得到了爱的馈赠。
这种智慧不是从天而降的馅饼，它需要教师不断地去学习，最直接、高效的方式就是博览群书。读了这本书我们会从中发现书中的每一位主角身上都有爱读书的印记。只有读书、读好书、多读书，才有了在教学中能将各学科融会贯通，使历史学科完美呈现的菲利普·比格勒，才有了拥有精湛的教学技艺，能给听课的人以艺术享受的余映潮。他们的魅力课堂如何构建，皆是由丰厚的知识底蕴，高超的专业素养铸就，这就离不开读书。我们这些对那种魅力课堂心向往之的青年教师更应该立刻行动起来，多读好书，持之以恒地读书，用知识武装头脑，用智慧装点人生，用魅力感染学生。
综观身边从事教育的同仁，如若做个小调查还用多少能够每天自觉性地读书，可能给出更多的答案是抱怨没时间。试想不去读书，不再学习，一味地肯老本，那样的课堂怎能出现妙语连珠、精彩纷呈、有深度、有广度的交流氛围？这就不要再怪学生那一幅死气腾腾、呆若木鸡的状态了。
当然，光有智慧却心有旁骛也成不了优秀的教师。做事用心才能做好，三心二意是注定一事无成的。这个简单的道理谁都懂，可在教育实践中能做到的都成了优秀的人了吧！也许不至于都成了名，但至少在小圈子中还是会被同仁以“认真”来肯定的。然而，用心不是为了做给别人看的，而是对教育的一种态度，对学生的一种负责与关爱。
第56号教室的雷夫，他对待教育几乎到了痴迷的用心程度，为了教好自己不擅长的课程总会花费工夫四处求教，为了给孩子们更多的知识营养，他总是不计较时间的投入，这些都让我折服。而我们中总会有一些人把事业仅当成谋生的手段，课余时间是舍不得奉献出一丁点的，相形之下，怎能不自惭形秽？在这里我想起了一个小插曲，以往教过的一个十分不错的小女孩在假期里给我发的一条QQ短信，说我是讫今为止唯一一个和她们做游戏、讲故事、猜谜语的老师，她还说我就像《师恩难忘》那篇课文里的老师那样会令她终身难忘。回想当初课前课间与学生们用心去做的这些小活动却成了其难以忘怀的美好记忆，这是何等的荣幸。而这个平时不外露情感的孩子对我说的这一小段话更是意义非凡，也促使我决心在以后的教育生涯中要更用心地去对待每一个鲜活的生命。
仔细想想，我们做为教师，每天快节奏的生活都给了教育，它也成了一面镜子，若想它对你微笑，这下该知道怎么去做了吧！
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