辛勤耕耘路，读书伴我行(张丽慧）
发布时间：2014-05-26
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录入者：张丽慧
辛勤耕耘路，读书伴我行 (张丽慧)
自己从教二十年载，每天都觉得自己好忙，忙备课，上课，批作业，而放松了自己对阅读的坚持。当我读了张贵勇所著的《读书成就名师——12位杰出教师的故事》，有一种醍醐灌顶的感觉。忙里偷闲的那份乐趣让我在阅读中实实在在的体会到了。我开始醉心于书中那一个个促进教师成长的典型事例，感悟着12位名师的自我追求，聆听着他们深邃的教育思想，品味着他们真实的教育情怀。
12位名师，就像12道风景，在他们的身上，我真切地体会到了阅读的美丽，阅读的力量和神奇！我钦佩“被阅读改变教育人生”的窦桂梅老师。她以一颗柔软的心，以趣味十足的文学魅力，成绩了极具思想内涵的语文课堂。我敬重坚持“一辈子做个读书人”的于永正老师。他痴心语文，卷不离手，读教结合，学而致用，修炼自我。我欣赏在阅读中“读出来的真性情”的李镇西老师。他三十年如一日亲近阅读，保持教师本色。我感动于程红兵老师那一种“我原本就是一介书生”的谦卑。我喜欢“把读书，教书当成人生两大乐事”的吴正宪老师，她潜心阅读哲学，儿童心理学，让自己的教学独树一帜。我钟情闫学老师“阅读，生命中最重要的遇见”的真知灼见。我愿意做一个像吴非老师一样的“有思想的读书人”。哪怕岁月无情流逝，也要像钟志农老师那样抱定读书的志向，即使“从50岁开始做个读书人”，为时也不晚。
读一本好书就是和一位智者，大师在对话。阅读的过程中也无意识地讲名师们的所作所为与自己的相对照。书中既能窥见名师的成长经历和读书内容，也充分获知他们与众不同的读书方法和阅读主张，更多的是他们的事迹给予我的心灵共鸣和震撼。在我们平时的教学中，如果只是埋头拉车，默默耕耘，从不抬头看路，也不读书思考，充其量只是一个地道的教书匠，永远也不会实现真正的超越和自我发展。12位杰出教师皆因阅读而成就了自己，他们对书籍那般痴迷。他们之所以能成为教育界“一流的剑客”，就因为他们都在心里留了一双眼睛给自己，时刻反省自己，不读死书，更不死读书。他们懂得自我发展必须要有三个条件：读书是准备，实践是探索，写作是反思。
教师心灵之门的钥匙，就是读好书，读经典的书，读书是教师一辈子的事。亲近教育经典，不只是为了专业成长，也是走进学生内心世界的途径。读书也是一种行为的感召，校园里教师阅读的风景会对学生一生产生重要影响。
合上这本书，让寂静舒展，“一字一世界，一书一天堂，无意证菩提，随性见慧光”。 虽然读到的是一本小小的书，但是书中之人在阅读时表现出来的被感动的快乐、惮悟般的轻松、平静而悠远的心境都给予我不小的触动。他们阅读的境界是我心之向往！我们应该通过开启自己的阅读之路，在不间断的阅读中，丰盈自己的精神，拓宽自己的事业，提升自己的素养，让阅读成为促进自身成长的精神密码，让我们追寻着名师成长的足迹，阅读世界走得更远些-------
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