追寻名师的脚步（孙辉）
读《读书成就名师》有感
发布时间：2014-05-27
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录入者：孙辉
追寻名师的脚步
——读《读书成就名师》有感
武进区礼河实验学校 孙辉
古今中外的很多名人对读书的重要性都有过真知灼见。“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫强调读书对于写作很重要。孙中山把读书当成是生活的必须，他说：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能生活。”英国唯物主义哲学家、思想家、古典经验论的始祖弗朗西斯·培根也形象地说过：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”高尔基更是大声疾呼：“热爱书吧！这是知识的源泉。”
对于知识的传递者老师来说，我们更应该亲近书籍。本学期，学校给我们每位老师发了《读书成就名师》这本书。书中娓娓道出12位名师与书结缘，在阅读中不断丰盈和充实，最后成长为名师的经历。读罢，那些名师的形象还不时在脑海中浮现：有没有书晚上睡不着的于永正，有在读书中发现教育教学规律的吴正宪，有骨子里是一介书生的程红兵，有在读书、写作中沉淀生命的窦桂梅，更有上厕所时心急火燎找书的李镇西……他们勤读书、勤思考、勤实践、勤反思、勤探索，最终收获颇丰。我虽然也看书，但与他们相比，相去甚远。
首先，我读书不勤奋。于永正老师哪天不读书就浑身难受，他订阅《参考消息》、《报刊文摘》、《读者文摘》等报刊，每期文章必认真浏览、耐心翻看，每读到精彩的地方，他都会将其一笔一画地誊写在小本子上，做到“不动笔墨不读书”。反观自己，我哪天不读书并不会觉得浑身难过，我只能做到断断续续地在看书，遇到不认识的字能够查查字典，写得精彩的地方也能反复看上几遍，但没能像于永正老师那样坚持不动笔墨不读书。
其次，我读书种类少。吴正宪老师是一位数学老师，可他几乎什么书都看，有自然科学的《物种起源》，古典诗词《唐诗三百首》，有文学名著巴金的“激流三部曲”，有四大名著，有话剧剧本《雷雨》，有哲学理论书籍《矛盾论》和《实践论》，有心理学专著《儿童数学思维的发展》和《学与教的心理学》，更有她本专业的理论著作《小学数学教学论》和《数学思想概论》等。相比较而言，我的涉猎范围就要狭隘的多了，我看的文学和历史方面的书要多一些，而其他方面的书看得很少，尤其是本专业的书籍就只看了寥寥数本。
最后，我读书反思少。窦桂梅老师围绕“课堂捉虫”写下了近百篇的课堂反思，并因此出版过两本随笔，还出版了其他几本专著。李镇西老师倡导读书要读出问题，就是要一边读一边发现不懂的地方或者有疑问的地方。张云鹰老师也说：“读以致用，才能内化为自己的知识结构。读与思相结合，才能改善自己的行为，提高自己的专业水平。”相形见拙，我读书的反思就很少，虽说有时也会反思一下，偶尔心血来潮，也会写上一篇。但这也只是偶然的行为，并不能够持久。
总而言之，这本《读书成就名师》中12位名师的成长经历给我的启示还是很大的。在今后的读书生涯中，我要勤读书，拓宽涉猎范围并且要读与思相结合。希望在书籍的引领之下，我的人生之路会越走越宽广、越走越自信！
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