读书促成长
发布时间：2014-05-28
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录入者：袁亚丰
读书促成长
礼河实验学校袁亚丰
一直以来，我都很羡慕那些能说会写的人。而作为一名教师，我更是一直都很仰慕那些课堂风趣幽默，深受学生喜爱，充满着人格魅力的教师群体，人们通常称他们为“名师”，他们是大家学习和追赶的目标。这学期学校给全体教职工发了《读书成就名师》的书供我们学习。
读完12位名师的故事，让我切实体会到了“读书成就名师”这句话的真正含义。其实，名师的成长没有捷径，只是他们都践行阅读、反思、实践。阅读是他们生命的一部分，他们都是从小学到师范，到参加工作，靠阅读丰盈和充实自己。所以读完这本书，我觉得有很多地方值得我学习和借鉴。
读书是人类生存的必须。阅读正像人需要吃饭、休息一样，这是必须且必要的事情。随着当今社会的迅速发展，我作为新时代的教师，要想成为学生心目中的文化代言人、传播者和道德的完善者，多读书、读好书无疑是我生存和发展的必须。想给学生一碗水，教师必须有一桶水，但这桶水始终有用完的时候，所以必须不断地给予补充使之变成活水，读书就成了变死水为活水的源泉。
唯有阅读才能培养自身的气质。一个人要提升自身的气质，光做好表面形象工作是不行的，还要有内涵，那唯有进行长期的读书学习，从而形成自己的思想，有句话说腹有诗书气自华。作为一名教师，唯有阅读，才能提升自己的人格魅力，受到学生的喜爱。在课堂上、生活中才能引经据典，给学生以丰厚的知识和心灵的震撼。把书中的精神营养转化成工作能力的综合素质，把自己打造成一部让学生百读不厌的书。
读书能提高课堂质量。没有知识的滋养，没有文化的积淀，作为教师，教学就不会那么精彩，而阅读可以让教师呈现出不一样的课堂。在如今应试教育的背景下，可能更多的老师把琢磨如何对付考试当成了唯一的追求，只读教材、教参、教辅三种书，所以现在不缺搞应试教育的教师，缺的是爱读书的教师。是呀，要想在自己的教学工作中游刃有余，不读书怎么能行呢？为了适应现在的课改需要，中小学教师必须具备更高的社会文化知识，这样才能培养出学生的创新能力。阅读可以让教师呈现出不一样的课堂，比如我教的地理这门学科，为了让学生能重视这样的小学科，可行的办法就是首先要让学生喜欢上这门学科，激发学生学习地理的兴趣，那就可以通过大量的阅读，让课堂呈现出多种面貌，而非单一的、概念化的课堂。没有大量的阅读，讲课的方法就可能比较笨拙，效果也不会好。为了上好课，必须要阅读大量的书籍，了解生活中的地理，这样整个课堂也显得从容、充实了，学生也学到了对生活有用的地理知识，能够学以致用。
在阅读的同时还得提高阅读质量。要有选择的进行阅读，要有明确的阅读规划，根据自己的实际情况，根据自己的专业现状，针对自己的短板，进行弥补，从而使自己变得丰厚。同时，在阅读的时候要勤于思考，并不是只讲求阅读的量。边阅读边思考更能领悟到书中的精髓所在，读书的同时也读了自己，与自己、与工作联系起来，学以致用。
读书成就人生，读书成就名师 。的确，读书是教师成长所必须的基本要素。我在学习名师们丰富的阅读方法后，发现阅读贵在坚持，让其成为自己的生活方式。作为教师，还要时刻做到与教学紧密结合，平时注意积累，注意从读书中获得更多知识，从读书中找到迅速提取信息的方法，从而课堂就变得丰富多彩了。
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