我读《读书成就名师》有感
发布时间：2014-05-28
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来源：本站原创
录入者：刘瑛
我读《读书成就名师》有感
礼河实验学校刘瑛
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近一段时间，一直在读《读书成就名师》，感慨颇多，12位杰出教师的读书经历，让我看到了自己的不足，直至今日，终于粗略读完了，有赞叹，有崇拜，心底更是增添了几分阅读的激情。“心灵的家园---行走其中，乐意无穷”这是我在扉页写下的一句话，就像明灯指引我继续沿着名师的足迹，一路奔跑。
当我行走在字里行间，分享着一个个名师走过的阅读经历，看到名师的成长没有捷径，无非是苏霍姆斯基一直提倡并践行的阅读、反思、实践，坚守自己的梦想，一直勇往直前。他们有的是优秀一线老师，有的是知名教研员，有的是名校长，都是在阅读中丰盈和充实自己，在阅读中系统建构自己的知识体系，12位名师，有12种不同的阅读风景，或粗犷，或细腻，或静如止水，或跌宕起伏，一次次震撼着我，荡涤着我灵魂深处，渐渐明白成长最快的路径就是多与名家对话，聆听他们的经历，感受他们的修养学识，发现自己的短板，找到了今后前进的方向。
“我很幸运遇到了好老师”。于老的经历告诉我们，教师的习惯是多么的重要，一辈子二三十年的时间，我们要接触多少学生啊！如果我们是一个好读书的老师，那么要影响多少的孩子爱上阅读！就算他们将来不是老师，不是作家！可阅读会给他们带来一辈子的幸福！我想当那个传递给学生幸福的老师！所以我也会坚持读书，首先当个拥有阅读幸福的老师！
“读书是教师最大的修炼”。就像文章中说的一样，读书能从根本上改变一个人。是啊，书中的经验，书中的技巧、书中观念----都会在不知不觉中改变着你，改变着你的教学方法，改变着你的教育观念，改变着你和学生的相处模式，改变着你的教学宽度----。读书---思考---实践，只有这样我们才能不断提高我们的专业水平，才能让我们的教师之路走的更好！所以，“读书是教师最大的修炼”。
“我读书喜欢与别人分享”。“如果说我读书有什么诀窍，一是概括内容，看那些话有启发；二是与人交流，与人交流让我受益很大。”如果说自己阅读是心灵的升华，我想于老总结的自己读书诀窍就是灵魂的碰撞！只有不断的碰撞，才能把两个人或者更多人的知识火花提炼出最合适学生的教育契机！我想起当时在阅读吴正宪老师的《给小学数学教师的建议》时，读到精彩处，忘记了其他老师正在练字，就和同事刘晓静开始大谈自己的感悟，正巧她也是在看吴老师的另一本著作，我们两个人就忘记了场合，你一言我一语交流起自己的心得感悟！连说再比划，一直到其他同事提醒，我们才发现我们有些得意忘形！我们抿嘴笑笑，那是火花落在了我们心间！
读着这些有温度的文字，湿润着我的眼睛，回首自己幸福多彩的童年，似曾相识的经历，却没有坚守下来，没有坚持自己的梦想，是后悔更是心灵的震撼；回忆自己坎坷不平的求学生涯，相同的落后教育环境里，没有更加勤奋，没有领会当初祖辈的殷切期望。如今，梦终于醒了，从他们身上，我重新找回了当初的梦想，找到了曾失去已久的奋进激情，用手中的笔静静记下自己的阅读心路，用键盘敲打出即将逝去的青春，记录着对教育梦想的追求。从他们身上看出优秀的教师总是心无旁骛，身在课堂，心在教育，真正的名师总是一辈子学习、思考并引领着同行一同前行。
从此做一个有思想的读书人，在书中体味生命的柔软与美丽，以书为伴，把读书当作生命中最美的奔跑，在阅读经典中，找到真正属于自己的心灵家园，活出自己的样子。_
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