读《读书成就名师》有感 徐娇
发布时间：2014-05-28
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录入者：徐娇
读《读书成就名师》有感
礼河实验学校 徐娇
教师，是一个神圣的职业。所谓“十年树木，百年树人”，学生的学习与成长是一辈子的事，教育改变学生的未来。我们面临着一个个鲜活的心灵，他们需要我们去激励、鼓舞与唤醒。除了勤勉和热爱，我们的方法还有那些呢？
有人说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”《读书成就名师》适时来临，全书行文流畅，字里行间名师通过阅读步入教育胜景的个案，更是非常适合作为一线教师提升教学的参照。
翻开新书《读书成就名师——12位杰出教师的故事》目录，于永正、吴正宪、程红兵、华应龙、窦桂梅、李镇西、王崧舟、闫学、钟志农、周益民、张云鹰、吴非，这十二个名字如雷贯耳，全是领跑中国教育界的精英。他们在平凡的岗位上创造着一个又一个教育神话，成为全国同行学习的标杆。我欣喜地读着、品着这些名师的成长故事和读书感悟，畅享着这份难得的思想盛宴。
阅读完手中这本专著，书中的12位名师，从小学、初中、高中到大学；从语文、数学到心理；从学科教师、校长、院长到教研员，在他们的身上，我看到了阅读犹如晨曦下的钻石折射着来自教学、管理、教研等各个切面的璀璨。
我叹服书中那一个个阅读促进教师成长的典型事例，感悟着12位名师的自我追求，聆听着他们那深邃的教育思想，品味着他们真实的教育情怀??他们有着自己不同的人生起点，不同的读书方式，不同的阅读主张，却都有一个共同的经历和收获—做一个终身阅读的践行者和推动者，汲取丰盈的思想，为生命涂抹厚重的底色。
如果只是埋头拉车，默默耕耘，从不抬头看路，也不读书思考，充其量也只是一个地道的教书匠，永远也不会实现真正的超越和自我发展。这12位杰出教师虽然成长经历、个性禀赋都不同，但在各自的学科他们都卓有成就，正如金子美玲所言“大家不同，大家都好”。教育上的大道是相通的，他们皆因阅读而成就了自己，他们都对书籍那般痴迷。而且他们之所以能成为教育界“一流的剑客”，就因为他们都在心里留了一双眼睛给自己，时刻反省自己，不“读死书”，更不“死读书”。他们懂得自我发展必须要有三个条件：读书是准备，实践是探索，写作是反思。
我真切地体会到了阅读的美丽，阅读的力量，阅读的神奇！读一本好书就是和一位智者、大师在对话。是的，一个个故事读下来，一个个读书史看下来，我更加明白：一个人的成长史就是一个读书史。决定一个教师能走多远，就看他是否在读书的路上，是否读了该读的书，是否能做到教书、读书、写书。
对教师而言，读书是一辈子的事。亲近教育经典、经典童书，不只是为了专业成长，也是走进学生内心世界的路径，更会获得精神的敞亮与心灵的澄澈。读书同时也是一种行为的感召，校园里教师阅读的风景会对学生一生产生重要影响。等孩子们长大了，那些美妙的故事、感人的情节还留在他们的心中。有一天当他充分享受到经典的魅力，突然会想起自己当年在小学课堂上曾经听过，这将会是世界上多美丽的一件事情呀。让我们追寻着名师成长的足迹，阅读世界走得远些，更远些…
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