爱———让心灵飞翔的翅膀 （张丽慧）
发布时间：2014-12-18
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录入者：张丽慧
爱———让心灵飞翔的翅膀
读《优秀教师的6种核心品质》有感
武进区礼河实验学校 张丽慧
具备怎样的品质才算是一名优秀的教师，这是一个永恒的课题，本学期通过研读《优秀教师的六种核心品质》无疑是拨云见日，通过一个个鲜活的故事为我们在向优秀教师前进的道路上串起了一盏盏指路明灯。
本书共有六辑，分别从富有爱心、尊重学生、善于反省、坚守信念、善于沟通、颇有办法几个方面用一个个生动的小故事阐述优秀教师应该具备的六项核心品质，不仅趣味横生，而且耐人寻味。下面我就从富有爱心这个方面谈一谈自己的认识。
古人云：亲其师，信其道。没有师生之间爱的交流，就没有有效的教育。师生之间的感情联系，是一种纽带。我始终坚信这一点，也正用一件一件的小事，一点一滴的行动在平凡的教育岗位上默默耕耘。20年的教学工作，使我感受到当老师的艰辛，但更多的是体验了收获成功的喜悦和学生共处的欢乐。
爱学生，就是要把更多的爱，倾注在那些需要帮助的学生身上。几年前，我担任班主任，班里有个叫小杨的女生，性格内向，学习勤奋，通过家访，我了解到她家境贫困，有五个兄弟姐妹，母亲身体不好，一家重任都落在父亲肩上。我决定帮助这位家穷志不穷的女孩。我向副校长讲述了这个女孩的故事，提出了为她减免午餐费的想法。由于她成绩优异，领导同意了。我拿出几十块钱，为她订了一份杂志。几十块钱，对我来说，算不上什么，可对她来说，又多了一份精神财富。由于她的数学成绩不怎么理想，我就请几位数学优异的学生帮她补习功课。在班里我都会经常表扬她，让她感受班集体的温暖。渐渐地，班里的同学都和她亲近了，她的脸上也露出了笑容。我和她的语文老师知道她家里孩子多，还从家里整理了几大包衣服送给她。她从我们手中接过衣服，眼里充满了感激。
这以后，我感到总有一双特别的眼神在关注着我，我知道那是“爱”——学生对老师的爱，最亲近和最信赖的爱。“只要我能找到打开她心灵的钥匙，她内心深处的闪光点就一定会迸发出绚丽的火花。”后来，我经常找她聊天，关心她生活或学习上是否有困难。她有什么想法也会主动和我交流。慢慢地，她在课堂上发言更踊跃了，作业也做得更认真了，成绩开始直线上升。
爱学生，更要理解学生，理解是一种师爱。教师要把学生看作一个有发展潜力的人，当我们用赞赏的眼光去看他们时，就会发现他们的可爱之处。在有的教师眼里，对后进生常常是不屑一顾的，但他们的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们明知听不懂教师讲课的内容，却天天要坚持听；他们面对考试，明知要失败，但是屡败屡考。如果教师对他们给予深深的理解，就会发现他们值得关心。在我所教的班里，有一个男生，他喜欢数学，但对英语非常头疼，基础较差，平时默写也对不了几个，我看在眼里急在心里，打电话和他家长交流，平时也多次找他谈话，给他讲学英语的方法，一有空，就把他找到办公室，给他讲解作业中的错题。期中考试，他英语考了六十多分，我特地奖励他一本笔记本。英语成绩不是一天两天就能提高的，但他的内心深处，至少感觉到老师对他的关心。
爱的力量是无限的，作为教师，教书必须充满真挚的爱，育人必须奉献火热的心。让爱与心灵交融，我们对学生要“关心——知心——交心——贴心”。在做班主任的那几年中，我和学生的接触更多，每次出墙报板报，我都会主动帮他们出谋划策；每次校运会，我都会为他们欢呼助威；甚至在广播操比赛时，我也会积极参与，带头领操，让我们班获得了年级第一。在业余时间，我也会忙里偷闲去学生家进行家访。
我国教育家夏丐尊先生说过，教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘，没有爱就没有教育。是的，人间最纯的是师情，最美的是师爱，教师的工作平凡而琐碎，但是只要拿出真心来对待学生，你都会向他们传递出心的温暖，而最终我们会手捧着孩子们回馈的温暖而幸福着！付出真情真爱，那份快乐，不仅仅是属于学生的，更属于我们自己。
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