《优秀教师的6种核心品质》读后感 ( 印彩萍 )
发布时间：2014-12-22
点击：
来源：本站原创
录入者：印彩萍
《优秀教师的6种核心品质》读后感
礼河实验学校 印彩萍
《优秀教师的6种核心品质》是一本让我们教师受益终生的书。这本书共有六辑，分别从富有爱心、尊重学生、善于反省、坚守信念、善于沟通、颇有办法六个方面用一个个生动的小故事阐述优秀教师应该具备的六项核心品质，不仅趣味横生，而且耐人寻味。读完这本书，我有很大的收获。我觉得在这本书中能看到许多发生在同行和社会其他人士身上的对自身成长十分有益的事情，还能从一些看似寻常的故事中触类旁通，细细体会、揣摩当教师的真谛。
本书的第二辑为教育我们如何尊重学生精选了很多颇有哲理的故事每一个都非常精彩，每一个都值得我们去思考：例如：《不要是在铁的时候提出钢的要求》一文里面讲到了有一个调皮捣蛋的孩子长大后成为了一名很负责任的教师。但是当他在面对自己的学生时，话语间却满含“恨铁不成钢”的愤懑。因为他的学生里面有的上课却吃零食，偷偷玩游戏，传纸条谈恋爱什么的……但是他的朋友却给了他这样的解释：你有没有把这些学生当做小时候的你？孩子有孩子的兴趣，作为老师，你应该回到自己的童年里和他们共同成长，平等相待，人生是个锻造工艺，不要是在铁的时候提出钢的要求。
看到这个教育故事，我感慨万千。其实我第一年教书时也遇到一个特别调皮捣蛋的学生，而且很喜欢跟老师做对，不遵守纪律，总是影响其他同学上课。先开始我对他屡教不改的学习态度感到很气愤，甚至升起了讨厌之心。但是慢慢地我发现了他身上一些不易为人知的闪光点：会教周围的孩子数学题目；慢慢地我知道他和男同学玩的很好的友谊和为班级争光的参与意识；慢慢地我理解到他喜欢轻松快乐的学习氛围。我明白这个孩子内心深处还是很善良的，有着强烈的求知欲和贪玩的心。为了激发他的学习积极性，我没有放弃他，耐心地辅导他，跟他以玩笑的方式讲道理，讲做人做事的故事。。。。。。最后这个小男孩虽然成绩没能提升上去，但是他的学习态度明显积极乐观了。现在，由于其他原因我没能继续教他所在的这个班，没想到这个调皮男孩还联系我说：老师！我们上六年级的时候，您还会教我们吗？我不知道怎么回答，只是笑着给他鼓励，让他继续加油。在这里我想说，孩子就是孩子，孩子是成长当中的人，犯错是在所难免的，人生观和世界观尚未完全成熟的孩子，需要培育，需要锻造，但这需要一个过程，借用文中讲到的这话就是，不要在是铁的时候提出钢的要求。我们要保持一颗平常心，保持一颗童心，要回到儿童的世界里来看待和评价，我们就会对孩子的所作所为有更客观的理解和评价，教育的艺术就会慢慢积累和形成。
下面我简单从这六个方面谈一谈自己的认识。
一、富有爱心
教师是文化的传承者，教师是科学的思想者。作为教师，首先要是一个有思想，有文化的人。爱就是一种思想，爱就是一种文化。因此，做教师首先就要做一个有爱心的教师。热爱教育事业，热爱学校，热爱学科，热爱学生是我们教师应当具备的品质。
二、尊重学生
渴望尊重、渴望理解、渴望认同、渴望赏识，是每个人深层的精神需要。尊重理念下的教育强调的是接纳、宽容、和谐和理解。要给学生创造宽松自由的成长环境，要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识学生，使学生感到被接纳、被信任。真正被学生尊重的教师，是那些懂得尊重学生的人。让学生在被尊重中学会尊重，树立做人的尊严和自信。
三、善于反省
法国牧师纳德?兰赛姆去世后,安葬在圣保罗大教堂,墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰赛姆手迹时说:“如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。”他们的话,道出了反省之于人生的意义。作为一名教师，一定会有很多的不足之处。这就需要我们坚持不懈的反省自己。每一堂课的课后，都需要花一些时间来思考，哪个地方讲得不够完美，哪个问题换个方式提问会更好。与学生的相处中，也要经常反省自己。越是经常反思自己，总结自己，就越能发现自己的不足，越能让自己进步。
四、坚守信念
在坚守信念这一辑，开篇就讲述了史努比之父的故事。他小时侯成绩非常的差，所有人都认为他是一个智力低下的落后生。可是他坚信自己有艺术天赋，一直坚持画画，告别学校后便来到了迪士尼工作室，但是他再次被残酷的拒绝。他并没有放弃，而是决定用卡通的方式记述自己的遭遇——一个所有人眼中的失败者和一事无成者。后来他画的史努比风行世界几十年，从而成为史努比永远的父亲。他用50年的时间坚守了自己的那份天赋。作为一名教师，我也坚信自己有这方面的天赋!我会坚守自己的天赋与对教育事业的热情直到永远！
五、善于沟通
一个教师教学成绩的好坏，教育质量的高低是由多方面因素决定的，但教师能否及时地、有效地与学生进行情感沟通，也是决定教学成功与否的一个重要方面，或说是一个不可或缺的重要因素。但教师怎样才能更好地实现与学生的情感沟通呢？沟通需要教师理解和尊重学生，用真心去与学生交朋友，与学生建立人格上的平等关系。只有与学生进行良好的沟通，才能顺利完成教育教学工作，才能建立一种健康、和谐的师生关系，才能教学相长，师生共同成长，共同进步。
六、颇有办法
作为一名教师，尤其是一个班主任老师，必须要经常学习解决问题的办法，做一个有智慧的老师。遇事要反复思考，仔细斟酌，用最好的办法解决问题，做一个睿智的老师！
身为一名成长中的老师，看完了这本“优秀教师的6中核心品质”之后，感触颇多，书中告诉了我，优秀是一种习惯，只要掌握了正确的教育方法，孩子的观念及行为就可能马上改变，而一旦掌握了正确的教育方法，不仅可以激发孩子的学习潜力，改变孩子的不良习惯，而且可以提升孩子的综合素质，在生活中营造出更多的乐趣。
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
苏公网安备 32041202001065号