读《优秀教师的6种核心品质》有感（袁亚丰）
发布时间：2014-12-22
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录入者：袁亚丰
《优秀教师的6种核心品质》读后感
礼河实验学校 袁亚丰
还记得五年前毕业找工作的情景，还记得九年前填志愿的时候，凡是师范类的一律不予考虑。可是最终机缘巧合，还是成了师范生，还是当了教师。既来之则安之，为了能适应教师这条路，我也在不断学习当中，向书本学习，向同行学习，向学生学习，向社会上那些优秀的或者普通的人学习。最近看了《优秀教师的6种核心品质——教师一定要读的哲理故事》这本书，使我对一个优秀教师应该具有的品质有了更全面的认识。
书的内容简介这样写道：理想的教师自然应该具备做教师的专业素质（如精通本专业学科知识和教育学、心理学），但仅仅如此还是远远不够的，在他们身上，还必须具有一个优秀的人的许多基本品质。
这本书共有六辑，分别从富有爱心、尊重学生、善于反省、坚守信念、善于沟通、颇有办法六个方面用一个个生动的小故事阐述优秀教师应该具备的六项核心品质，耐人寻味。下面我简单从这六个方面谈一谈自己的认识。
一、富有爱心
爱是最好的老师。我所教的班级比较多，所以学生很多。他们能成为我的学生，也是一种缘分，所以我要做到认真对待每一位学生，一视同仁。对于地理的学习，他们都是零起点，没有好差之分，所以首先要端正他们的态度，让他们一开始就重视地理的学习
二、尊重学生
尊重是相互的，你对学生好，学生也会记得对你好。作为一名教师遇到学生犯错捣乱，不遵守纪律，这应该说是家常便饭。但我们在处理这类问题时，往往是气急败坏，但是，孩子就是孩子，孩子是成长当中的人，犯错是在所难免的，这需要一个过程，借用文中讲到的话就是不要在是铁的时候提出钢的要求。作为教师一定要尊重他们的个性发展，保持一颗平常心。
三、善于反省
作为一名教师，一定会有很多的不足之处。这就需要我们坚持不懈的反省自己。每一堂课的课后，都需要花一些时间来思考，哪个地方讲得不够完美，哪个问题换个方式提问会更好。与学生的相处中，也要经常反省自己。越是经常反思自己，总结自己，就越能发现自己的不足，越能让自己进步。 每个学生都是不一样的，如果像生产工业产品一样，用一个模式将他们放在流水线上进行教育，是不可想象的。我们要学会反省，学会方法论，在漫长的教育道路上不断积累和创新。
四、坚守信念
可能一开始教师并不是自己理想的职业，但当理想与现实发生冲突时，就必须识时务，脚踏实地做好身边的每一件事，也许有一天就会发现自己已经离不开教师这个行业了呢。
成功靠什么？有人说是靠天分，还有人说是靠运气，而在坚守信念这一辑还向我们诠释了成功的另一个真谛：我一直在努力！
五、善于沟通
沟通是一门学问，也是一门艺术，沟通是从注意开始。作为一名老师，要想顺利的开展工作，沟通是非常重要的！既要与学校的领导、同事及时沟通工作方面的问题，也要与学生、家长及时沟通学生学习方面和教育方面的问题。沟通的好与坏会产生截然不同的效果。我认为沟通首先要真诚，另外还要讲究沟通的艺术和技巧。
六、颇有办法
作为一名教师，在我们的教学生涯当中注定会遇到这样那样的困难，但是要相信办法总比困难多。所以我们必须要经常学习解决问题的办法，做一个有智慧的老师。譬如我们在学生管理当中，老师如果事必躬亲，必定会非常疲劳。如果我们能落实学生的主体地位，放手让学生自主管理，相信学生能管理好自己的事情，再给予一定的指导和鼓励，那就会事半功倍，减轻了教师的压力，也锻炼了学生的能力。
身为一名成长中的老师，看完了这本《优秀教师的6种核心品质》之后，学到了很多。要成为一个优秀的教师不是件容易的事，但是我会不断努力，不断提高自己！作为老师，无论你怎样对待学生，你都会永远留在学生的记忆中，那我愿意做一个因为关心他们而被学生们记住的人。
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