读《优秀教师的6种核心品质》有感 礼河实验学校 陈燕芬 教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰，作为一名教师无疑是自豪的。可是“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在从教十几年后似乎有了那么一点点职业的倦怠感，直到看了这学期学校发的这本《优秀教师的6种核心品质》后，我又受到些许鼓舞，再能继续前行。 这本书精选了100多个哲理小故事，让我从中感悟人生哲理，知道成为一名优秀教师要具备的一些核心品质：富有爱心、尊重学生、善于反省、坚定信念、善于沟通、颇有办法……下面我结合自己的一些教育教学体会谈谈浅薄的想法。 首先，要有崇高的师德，要树立良好的形象。 没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识也是不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立榜样。教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步，那学生就会“不令而行”。只有严格要求自己，才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事，却能够直接、深刻、持久地影响学生。 其次，要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。 所谓“学高为师，身正为范”，作为教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。只有树立终身学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。要向有经验的老师学习，自己不断的研究，加强对教材的驾御能力才能提高自己的教学方法。 第三，要对学生充满爱心，建立良好的师生关系。现在的学生更具有个性，更有自己的思想，敢于质疑。 如果师生关系不好，感情不深，学生就容易产生逆反心理，用挑剔的眼光来看教师。这样，教师的学问再深、再博学，也难以激起学生的学习兴趣。爱学生，经常和学生沟通是非常重要的。这种师生之间情感的互动在是多么的重要。 第四：是要做一个有事业心、有责任感的教师。 教育是与人打交道的事业，一个教师只有具备一定的责任感，通过自己的努力工作，才能真正做到教书育人。教师的责任感也能激发学生的潜能，也能唤醒学生的良知，更是事业成功的前提条件。 第五：是要做一个勤于学习，善于创造，有所追求的教师。 一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人，只有不断地读书，把读书作为生命的一部分，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事，而是出自内心的需要和对知识的渴求，就能为自己的教师之路奠定坚实的基础。有所追求的教师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新。教师应是最富有创新资源的群体，自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升，就一定会激发出创新的火花。 第六：是要做一个自我约束、表里如一、脚踏实地的教师. 教育工作没有惊天动地的大事，往往都是些琐碎的小事，但就是一些不经意的小事，如一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个教师的基本素养和工作态度。所以我要做一个自我约束，表里如一，脚踏实地的老师。 总之，要想真正成为一名优秀老师不是一朝一夕的事，而是贵在平时的点点滴滴。让我们以良好的师德，优秀的品质，独特的智慧，共同撑起教育的一片蓝天！