读书随感(唐维)
发布时间：2014-12-26
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录入者：唐维
读书随感
—不要在是铁的时候提出钢的要求
武进区礼河实验学校 唐维
学校发了一本书：<<优秀教师的6种核心品质>>，要求每人写一篇读书征文，也就是看后的感想。我哪来时间看书啊，心里想想也就是完成任务，躺着也没事，就随便翻翻吧。故事都很感人，用爱感化学生，对学生要有爱心，耐心，多包容孩子的缺点，然后原本的捣蛋鬼，后进生被感化了，成绩突飞猛进，长大成了名人什么的。故事都值得欣赏，看后，只能羡慕和佩服。羡慕他们刚好能碰到感化的了的学生，佩服他们的耐心。那种成功，与我是一种理想，而完成这个理想需要无穷的时间和精力，而这些我都没有。
哦，忘了介绍一下，我是两个女娃娃的妈，一个三周岁不到，一个不满六个月。一个正是调皮好动的年纪，一个是嗷嗷待哺离不开人。我的家庭也很有特色：壮丁都在外地工作，剩下我们5个女人在家过日子。两个妈妈跟我在学校附近租房子住，就近帮忙照看孩子很是辛苦。我自己白天上班，晚上孩子我带。刚开学的一段时间，很累，每天晚上六点多肯定想要睡觉了。可不是你想睡就能睡的，三岁的娃娃活泼可爱，唱歌，跳舞，游戏，翻箱倒柜，是不是尖叫两声，好像永远有用不完的精力：床上蹦，地上滚，在你困得睁不开眼的时候，揪你耳朵，拉你眼皮。“妈妈，妈妈，你快别睡了，你快起来呢，我们一起跳舞吧，你给我讲故事吧！……最让人痛苦的事就是经常半夜撕心裂肺地哭，怎么哄也没用。哭累了就睡着了。一会儿，小宝也哼哼，要喂奶了。有段时间，真害怕天黑，想睡，不能睡，睡着了又睡不好，简直就是煎熬。失眠了，就等天亮。迷迷糊糊要睡过去的时候，闹钟想了，该上班了。庆幸的是，领导比较人性化，有时稍微晚点也没说什么，可班里的小朋友就不会这么体谅你了。一个班经常是我一个人自导自演，学生一问三不知，课堂没互动，后进生一大堆。另一个班呢，泼猴成群，上蹿下跳，没安稳的时候，各种小动作根本停不下来。桌子，椅子，铅笔，尺子，叮叮当当的交响乐夹杂嘴里的碎碎念。那场面我hold不住。我只能拼命提高嗓子压过他们的声音，就觉得血往上冲，头脑发胀，心脏要从嘴里跳出来。家和学校，在哪儿都不轻松，情绪经常崩溃。这是我很长一段时间的生活状态，暴躁，压抑。直到我看见了这篇文章《不要在是铁的时候提出钢的要求》。
故事大概讲：笔者是老师，小时候调皮捣蛋，是个让人头疼的孩子，长大成为一名教师，碰到一群屡教不改的问题学生。气愤又无奈。偶然像朋友诉苦，朋友的一席话叫他茅塞顿开。朋友说：“你有没有把这些学生当作小时的你？你想过没有：爱吃零食是不是小孩的天性？计算器对小孩来说，是不是新鲜的玩意儿？游戏是不是比程序更轻松更刺激好玩？还有，小孩有没有喜欢一个人的权利？”笔者说：“可是，爱吃零食不利于培养自制力，做数学题用计算器会纵容投机取巧，玩游戏容易让人沉溺低级趣味，而这么小就谈情说爱，更是不应该。”朋友就笑，说：“没有这么严重吧？你还记得你小时候的恶行吗？这样一个顽劣小子，不但没有成为盗窃犯或者流氓什么的，相反，成了一名责任心极强的老师。你不觉得很有意思？”“你的意思是要我放任学生？”笔者问。“当然不是。我的意思是，孩子有孩子的天性，作为老师，你应该回到自己的童年里和他们共同成长，平等相待。这样，你才能包容孩子的缺点，不会要求学生做你也做不到的事情，才不会跟学生和自己过不去……人生是个锻造工艺，不要在是铁的时候提出钢的要求。”“情况没有那么严重，不要在是铁的时候提出钢的要求。”
我看完，也是百感交集。积压在心中的郁闷之气好像被一股清新的暖风吹散了。何必跟自己跟孩子还有学生过不去呢？我想对我妈妈说：我不要再拿你带孩子的标准来要求我自己。我还做不到像你那么不计较得失，为了孩子可以放弃一切。我想对我自己说：请别对学生有恨铁不成钢的情绪，多想想自己小时候，不要对他们有过多的要求。十来岁的孩子，学习已经很辛苦了，你不能要求他们门门功课都很棒，不会粗心，不会偷懒。毕竟还只是孩子，能力和精力都有限。扪心自问：自己小时候能面面俱到吗？我最想对我孩子说：对不起。才三岁的孩子，在你更小的时候，你不穿鞋子袜子要打要骂；你翻箱倒柜要打要骂；你把吃的东西调到地上要打要骂；你尿床了要打要骂……太多太多了，在你的耳边，最多的就是咆哮。这时候，你最需要我的保护，可我却怯懦的不出声。虽然我很心疼，但也只能私底下抱怨。甚至在别人说，我不给你规矩的时候，我还要忘了面子助纣为虐，我只能朝你大呼小叫。可是我的孩子，你不可能明白，妈妈是在保护你，妈妈怕你挨打。妈妈好后悔那次半夜把你拎下楼，恐吓你，要把你关在车库。你半夜总是哭。别人说，某某家的孩子就是被扔到外面，后来再也不敢哭了。你也是，孩子这样，你也不管管。……我知道，影响你们休息了。可是她才多大啊，她能有成人的自控能力吗？而我可怜的笑笑，从那天以后，你晚上果然不哭了。你还是对着我笑，不记仇，关心我，还是妈妈的贴心小棉袄。我多怕给你留下童年阴影啊！孩子的教育永远没有从头再来一次的机会。我们总是只顾自己的喜好，对孩子的行为指手画脚，一不顺心就要大呼小叫。可我们不该反思吗？我们在摧毁孩子的天性和童真！不要在是铁的时候提出钢的要求。这句话简直是强心剂，它给了我反抗的力量，终于我能大声的说：别打我孩子，我有意见的！说完觉得真爽，默默给自己点赞！
我看完，也是百感交集。积压在心中的郁闷之气好像被一股清新的暖风吹散了。何必跟自己跟孩子还有学生过不去呢？我想对我妈妈说：我不要再拿你带孩子的标准来要求我自己。我还做不到像你那么不计较得失，为了孩子可以放弃一切。我想对我自己说：请别对学生有恨铁不成钢的情绪，多想想自己小时候，不要对他们有过多的要求。十来岁的孩子，学习已经很辛苦了，你不能要求他们门门功课都很棒，不会粗心，不会偷懒。毕竟还只是孩子，能力和精力都有限。扪心自问：自己小时候能面面俱到吗？我最想对我孩子说：对不起。才三岁的孩子，在你更小的时候，你不穿鞋子袜子要打要骂；你翻箱倒柜要打要骂；你把吃的东西调到地上要打要骂；你尿床了要打要骂……太多太多了，在你的耳边，最多的就是咆哮。这时候，你最需要我的保护，可我却怯懦的不出声。虽然我很心疼，但也只能私底下抱怨。甚至在别人说，我不给你规矩的时候，我还要忘了面子助纣为虐，我只能朝你大呼小叫。可是我的孩子，你不可能明白，妈妈是在保护你，妈妈怕你挨打。妈妈好后悔那次半夜把你拎下楼，恐吓你，要把你关在车库。你半夜总是哭。别人说，某某家的孩子就是被扔到外面，后来再也不敢哭了。你也是，孩子这样，你也不管管。……我知道，影响你们休息了。可是她才多大啊，她能有成人的自控能力吗？而我可怜的笑笑，从那天以后，你晚上果然不哭了。你还是对着我笑，不记仇，关心我，还是妈妈的贴心小棉袄。我多怕给你留下童年阴影啊！孩子的教育永远没有从头再来一次的机会。我们总是只顾自己的喜好，对孩子的行为指手画脚，一不顺心就要大呼小叫。可我们不该反思吗？我们在摧毁孩子的天性和童真！不要在是铁的时候提出钢的要求。这句话简直是强心剂，它给了我反抗的力量，终于我能大声的说：别打我孩子，我有意见的！说完觉得真爽，默默给自己点赞！
借这篇文章发下感慨，对自己，对学生，对孩子，不要在是铁的时候提出钢的要求。不负责任也好，溺爱也罢，只求心自在。
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