用爱绽放美丽花朵——《守望教育》读书心得（奚楠）
发布时间：2014-12-30
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录入者：奚楠
用爱绽放美丽花朵
——《守望教育》读书心得
礼河实验学校 奚楠
新教师师徒结队时我拿到了这本书，为什么会选择这本书，是因为被“守望”这两字吸引。翻开这本书，我的心就会静下来，沉浸在那些温暖的文字中。书中有名师的教学设计，有一线教师的教学心得，有经验丰富的班主任的班级管理法宝。拜读这些名师教育家的文章，总能学到些什么。
其中，有一篇文章深深地印在我的脑海中，《收获·喜悦》。这是南京市栖霞区实验小学分校的俞秋红老师写的一篇文章。作为一名小学语文高级教师，她一直工作在小学语文教育第一线，担任班主任工作多年，其论文多次获奖。文中，她用亲切的语言、真实的案例告诉我们她是如何去爱自己的学生的。第一是“用个人的魅力去征服每一位孩子”，第二是“用欣赏的眼光去看待每一位孩子”，第三是“用不懈的努力去影响每一位孩子”。这三句简简单单的话却道出了她是如何去教育孩子的，也道出了她的教育信仰。
三年的教学经历，我也深深地体会到这三句话的重要性。“个人的魅力”、“欣赏的眼光”、“不懈的努力”这三点一直也是我的教育信念。
第二年的教学是我终身难忘的一年，这一年里我尝到了艰辛，顶着巨大的压力，含着泪水，更多的是收获了喜悦。我接手的是一个谁都不想教的班级，听到的都是这个班级的种种不是，学生笨，习惯差，成绩落后。刚开始听到这些，心里不禁有些低落与着急，心里默默地下定决心，一定要改变这个班级。首先我要做的就是要融入这个大家庭，让他们信任我。可是这似乎有些难，因为在我布置的第一篇周记《老师，我想对您说》中，只有寥寥几个学生写到了我，他们都是写的自己以前的老师，课后，他们谈论的也是自己以前的老师，甚至在排队时看到自己以前的老师会远远地喊他们，从他们的眼中我看到的是他们对那些老师深深的爱。我知道这帮孩子不像之前听到的那样，他们调皮，但他们有对老师的尊敬与爱戴。于是，我想，我一定要让他们信任我，把他们的心都移到我的身上。晚上，夜自修结束后，我不回到自己的宿舍，而是直接去孩子们的宿舍，看看他们的起居，跟他们聊聊天，谈谈心。刚开始他们有些畏惧，不敢跟我讲话，甚至躲得远远的。可是一个月下来，他们把我每天去他们宿舍当成了一种习惯，老远就会喊：“奚老师来啦！”宿舍里会发水果，他们会把水果藏给我吃，会把自己的零食挣着送给我。一天，我无意中听到其他班的孩子在议论：“三（4）班的老师一直会来看他们，我们班的老师怎么不会来。”我知道我的努力奏效了。
用赞许的目光去关注每一位孩子。每个孩子身上都有自己的闪光点，我们不能只用成绩去衡量一个孩子。每个孩子都有自己的特点，有的学习成绩好，有的体育好，有的文艺好，有的生活自理能力强，我们不能央求每一位孩子什么都强。我们班有一个特殊的孩子，先天性智力不足，连最起码的穿衣服都不会，一年级时都是母亲陪同上学。但这孩子很努力，而且生性善良。他可能因为自身因素，有些害羞，看到我总是腼腆地低下头，声音很轻地叫一声：“奚老师好。”透着让人无法抗拒的可爱。他的作业简直让你无法过目，作文写得更是无从下手去批。因此我总是把他叫在身边，一个字一个字教他，一些他不会写的字我都是一笔一画教他写，写得好我就表扬他：“真不错！”渐渐地他也不再害怕我，能主动地来找我，远远地就会喊我。刚开始，课上他不敢举手，而且他不喜欢听，毕竟大多他都听不懂。于是，课上我老是叫他回答问题，不会的就引导他，答对了就大家表扬他。我总在班里说，岳海涛进步最大。没有一个孩子是不爱被赞扬的。渐渐地，班里的孩子也不再嘲笑他，跟他玩的小朋友也越来越多，他的自信心也越来越强。我经常会在课上说：“这个问题我们请谁来回答呀？”大家看到他手举得高高的，就会齐说：“岳海涛，岳海涛！”一年下来，这孩子不管是在学生上还是在生活中都有了很大的进步，人也变得特别开朗。虽然这孩子花了我很多的心思，但是看到他的进步，看到他的成长，我甭提有多高兴。
我并不是语文老师出身，却去教着语文。这对我来说是个很大的挑战，特别是一些专业知识，总是不及那些专业的语文教师。因此我在备课是总要比别人多花双倍的时间，我要翻阅更多的书，查更多的资料。但是我从来不抱怨，因为我知道，如果自己不把难题弄懂，就不能帮助学生很好地去理解。每堂课我都会精心准备课件，把自己的教学流程多看几遍，教完课我都会二次备课，写教学心得。因此一个学期下来，我由莽莽撞撞变得得心应手，这都离不开自己的不懈努力。正所谓活到老，学到老，教学也是这样，即使是同一篇课文，不同的时候总能教出不同的味道。俞秋红老师说道“以前说给学生一滴水，教师需要一碗水，其实已经远远不够了。要想给学生一滴水，教师可能需要一池水，而且是活水。”是的，时代在进步，科技在发展，我们教师只有不断地努力，不断地进步，才能教给学生更多，才能把学生教得更好。
教育是一门艺术，我觉得教育更是一个爱的生成过程。用心去爱每一位孩子，用努力去爱每一位孩子，用赞许去爱每一位孩子，那么我们的教育就会绽放美丽的花朵。
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