读书笔记2015.3（唐磊）
发布时间：2015-03-24
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来源：本站原创
录入者：唐磊
礼河实验学校教师读书笔记
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书籍或文章名称
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没有思想就没有个性
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作 者
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李镇西
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阅 读 时 间
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2015.3
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教 师 姓 名
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唐磊
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年 段、学 科
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八年级 语文
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精彩摘录：
我始终认为，作为“知识分子”的教师应该是一个思想触觉十分灵敏的人；追求真理，崇尚科学，独立思考，应该是每一个教育者坚定的人生信念。作为思想者的教师，在踏踏实实地做好每一件具体教育工作的同时，我们还应该让思考的火炬照亮我们实践的每一个环节：备课的时候，能不能先抛开“教参”用自己的心灵直接与作者对话？阅读教学的课堂上，能不能在讲清楚“考试重点”之后，学生也谈谈自己独到的见解？作文教学，能不能在命题和批改等方面除了研究高考作文动态，也多琢磨学生的写作心理？面对无法避开的题海，能不能动一番脑筋进行筛选和提炼？每上完一堂课，能不能通过写教学手记对其得失进行一下反思？面对每一个学生，能不能在关注他们表面上的学习态度、学习方法和学习成绩的同时，更研究一下他们的心灵？此外，我们在认真上好每一堂课的同时，能不能关注一下语文界、教育界、整个社会乃至天下的风云变幻？我们在尊重并继承古今中外一切优秀教育理论与传统的同时，能不能以追求科学、坚持真理的胆识，辨析其中可能存在的错误之处？甚至对一些似乎已有定论的教育结论，我们能不能根据新的实际情况、新的理论予以重新的认识与研究？……
我现在仍然学习魏书生，当然，同时还学老一辈的于漪、钱梦龙，学同龄人程红兵、高万祥，学比我年轻的许多后起之秀，但我不会再把他们的具体做法当成“葫芦”来“画瓢”了，而是通过他们的教学方法而感受他们的灵魂，从他们的思想中汲取养料滋润我的思想，以形成我的教育个性。因为我越来越感觉到：教育个性当然不仅仅体现于思想，但没有思想绝对就没有个性。 |
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读书感悟：
新课标中提出,应该保护、引导、张扬孩子的个性，发掘他们的潜能，拓宽他们的成才道路，这也是教育最优化的一种体现。
细心一想，非常有道理：倘若我们用千篇一律的教育方式，培养出千人一面的学生，我们省事了，可孩子呢，他们岂不成了工厂里的机械产品？现在，国家日新月异、社会飞速发展，需要各种各类的建设人才，教育也要跟上时代的脚步，为现代化建设服务。这就要求我们必须有广博的知识、先进的教育理念和灵活的教育方式，培养出有个性、有特长的新型人才。 其实，孩子需要个性，教师亦然。记得有位大师好象说过这样的话：你要让孩子学会什么，你自己首先就要成为什么。惟其如此，我们才能真正地走进孩子们的内心世界，深入全面地关注他们的健康成长。经历这种心灵的旅行，你的自身也得到了完善和提高，真正实现了师生共同发展的双嬴。 有个性的老师，教出有个性的学生。有个性的老师，容易体现出打破传统、寻求创新的特质，但绝不是标新立异、哗众取宠。有个性的老师，对事对物经常会有自己独特见解和行事方式，但决不是一意孤行、固执己见。在他们的感染和教育下，学生也会学会独立、善于思考、个性鲜明、活力四射，而不随波逐流、苟同他人之见。
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