3月读书笔记（罗建娟）
发布时间：2015-03-31
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来源：本站原创
录入者：罗建娟
礼河实验学校教师读书笔记
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书籍或文章名称
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《教育的智慧》之《爱，不是教育的一切》
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作 者
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李镇西
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阅 读 时 间
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2015.3
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教 师 姓 名
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罗建娟
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年 段、学 科
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六语
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精彩摘录：
不否认教育之爱，特别在这教育爱心越来越被忽略甚至被冷落的时代，强调爱心是必要的。爱是教育的前提条件，所以“没有爱，就没有教育”这话绝对是站得住脚的。但是，我们不能由此得出“有了爱，就有了教育”的结论。从逻辑上说，“爱”只是教育的必要条件，而绝非充分条件。打个比方，我们可以说：“没有米，就做不成饭。”但不能说：“只要有了米，就能做成饭。”因为要做成饭还得有其他条件：水、火、锅以及“巧妇”等等。教育同样如此，除了爱，还要有思想、智慧、技巧等等。
把“只有……才……”（“只有有了爱，才有教育”）当成“只要……就……”（“只要有了爱，就有了教育”）——好多对教育爱心的误解，都源于此。
此外，我们还要思考：爱是万能的吗？教师对学生的爱是否包含着功利？这种爱是不是也可以作为一种教育手段？爱心与惩罚可以“兼容”吗？如果不能，二者是什么关系？对学生的爱是否就意味着“无私奉献”？如此等等的问题，现在依然困扰着不少老师。因此我越来越感到，虽然谈论教育之爱已经不再新潮，是个老话题了，但还有相当多的问题需要进一步探讨呢！
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读书感悟：
李镇西一贯主张教育离不开爱，但是爱不是教育的一切。读完这篇文章，我的心中对李镇西的认识、对教育的理解更明朗了。
爱是教育的前提条件，没有爱就没有教育。爱学生才能爱教育，爱学生才能把教育搞好。不爱学生，怎么能投入到教育事业中去呢？不爱学生，怎么能想方设法提高教育教学质量呢？我一直都喜欢孩子，选择当老师也是因为我爱孩子，喜欢和孩子在一起。当我以老师的身份踏进校园的一刻，我发现我的选择是对的，我看到孩子们纯澈的眼睛，看到了一颗颗纯洁善良向上可爱的心。我是发自内心喜欢这些孩子的！
没有爱就没有教育，并不是说有了爱就有了教育。爱只是教育的必要条件，而绝非充分条件。正如我们说有米就可能做成饭，没有米就做不成饭，但是只有米也不能做成饭一样，要想做成饭还需要水、火、锅等，当然有巧妇更好。教育同样如此，出了爱，还需要思想、智慧、技巧等，当然高素质的教师是最重要的！
作为一名教师，基本功有很多，备课、上课的能力，批改作业、辅导学生的责任心，教育的智慧、教学的技巧都是非常重要的。爱是从事教育事业的源源不断的动力，爱是促使自己不断学习不断提高不断进步的精神动力。爱，爱孩子，就是要保持一颗童心，保持一颗纯洁的童心，这是人性的自然流露，这是最容易走进孩子心灵的捷径，也是最方便打开学生心灵之锁的钥匙。童心保持一天，爱心就伴随一天；爱心拥有一天，教育生涯就是有阳光的一天。
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