4月读书笔记（江俐）
发布时间：2015-04-07
点击：
来源：本站原创
录入者：江俐
礼河实验学校教师读书笔记
|
书籍或文章名称
|
《教育的智慧》
|
||
|
作 者
|
李镇西
|
阅 读 时 间
|
2015.04
|
|
教 师 姓 名
|
江俐
|
年 段、学 科
|
五年级 语文
|
|
精彩摘录：
班主任的幸福源于何处
教师的幸福来源，我喜欢说这么几条：享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食无忧，超越自己。
享受职业：一个人只有以享受的心态对待职业才可能获得职业幸福，享受职业本身就是坚守职业。只有把职业当做享受的人，才可能心甘情愿地废寝忘食，坚持不懈。一个把职业、事业和生活融为一体的人，一定是幸福的。
赢得尊严：作为知识分子的教师，我们当然不仅仅满足于吃饱穿暖，还要有一种更高的精神层面的追求，那就是自我价值的体现，那就是自身的荣誉感。
学生爱戴：不断地和孩子们在一起，不但在行动上和他们交往，而且在情感上和他们交融，不断被孩子感染和感动，你就会有幸福感。
同行敬佩：校内人际关系要和谐，同行之间互相敬佩互相欣赏，只有生活在这样的氛围中，我们才会幸福。
家庭幸福：班主任一方面要想方设法取得家人的理解，另一方面在可能的情况下尽量多照顾一下家庭，节假日多陪陪家人，只有工作快乐，家庭也和谐，幸福才是完整的。
衣食无忧：在一个学校，收入最高的应该是班主任。
超越自己：不要重复自己，每一个工作日都充满创造的乐趣，要在超越中获得成就感，进而感到幸福。教育，每天都充满悬念，这儿的悬念，主要就是我们通常所说的教育的难题。
|
|||
|
读书感悟：
卓越的教师善于启迪学生的心灵，教师在学生犯错后，应该耐心地引导学生，适时表扬一下他的闪光点，体谅学生的苦衷，不能粗暴地指责和教训，导致学生的逆反心理，再开展教育就会增加难度。理解学生内心世界的老师，才能让学生心底里接受。
作为一位老师，人格是最高的学位，师德是最美的乐章。人格、师德，不只是一个空泛的道德说教，而是有充实内涵的、鲜活生动的榜样。要严格要求学生，首先要严格要求自己。作为教师，注定平时接触学生的时间多，示范作用大，管理当中无小事，因为学生处处在效仿你。
希望当代老师都具有阳光的教育观念：用宽容的心态，去对待学生们的每一个过失；用期待的心情，去等待学生的每一点进步；用欣赏的目光，去关注学生的每一个亮点；用喜悦的笑容，去赞许学生们的每一点成长，只有用学生所需要的方式去爱学生，彼此相知，师生关系才会和谐，才能成就幸福快乐。
一个人每天都做同一件事肯定是会厌倦的，能不能追求做最新的自己，也就是说不要重复自己，要超越自己，在超越中我们会获得成就感，进而感到幸福。
走近学生身旁的教师是合格的教师，走进学生心灵的教师才是真正优秀的教师。最后我引用李凤遐老师的话表达我的心声：“当一名教师是我的追求，也是我的最爱，因为追求，所以执着，因为最爱，所以快乐。”
|
|||
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
苏公网安备 32041202001065号