十月份读书笔记（陈雅媛）
发布时间：2015-10-28
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来源：本站原创
录入者：陈雅媛
礼河实验学校教师读书笔记
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书籍或文章名称
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做最好的教师
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作 者
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高金英
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阅 读 时 间
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2015.10
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教 师 姓 名
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陈雅媛
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年 段、学 科
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一年级、美术
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精彩摘录：
第21页
在工作中，我们要以理服人，以情感人，要有阳光的味道。这种阳光的味道需要你精力的投入、时间的投入、情感的投入；但是，一旦阳光温暖了每一个学生的心田，你就会感到无比幸福。曾经有学生在写给我的心中说：亲爱的高老师，作为一个老师，您是成功的。您获得整个高三一班的心。为什么？那是您人格的魅力。您的一言一行都是我们的榜样。您的人生哲理值得我们用一生来体会。我的快乐能够像照片一样定格。我会记住，快乐、自信是您教给我的。
第27页
静，是一种状态，更是一种境界，一种修养。心静则清，清，是心灵的透亮和对规律认识的透彻。心静则远，远，就是站得高，看得远，认识的深。心静则实，实，就是踏实、朴实、扎实。心静则容，容，就是有宽广的胸怀和度量，能容得下新知，容得下学生的未来，容得下家长的希望。
教师是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润与人性化育的职业。教师最大的幸福，就是看到学生的成长，让学生的心灵可以自由舒展，在学生的进步与对社会的贡献中，体会到一种他人无法感受到的快乐，只有幸福的教师才能培养出幸福的学生。而这一切都取决于教师的精神、境界和状态。因此，每个教师成长，首先要种好自己的心田，踏实、阳光、潜静。
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读书感悟：
通过阅读高老师的文章，她告诉我们，当今这个社会浮躁，作为教师的我们，就该学会“静”和“潜”。如果我们心浮气躁、人浮于事，就很难做好教育工作，做到为人师表，做到培养优秀人才。
作为一名教育工作者，必须具有良好的师德。良好的师德包括：“师业”——即具有敬业意识、乐业意识、职业规范意识、勤业意识；“师爱”——不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，也包括严慈相济的爱；“师能”——具有良好的学风和教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高自己的教育科研与教育教学水平，从而提高教育质量，培养优秀人才；“师风”——学为人师，身正为范。
新时代的教师，就是要做有阳光味道的教师，培养阳光学生。
每一位老师都要“静下心来教书，潜下心来育人”，用教师人格的魅力去感染学生，用自己的本体性知识、文化知识、实践知识、条件性知识去培养学生，做学生生命中的贵人
我们所面对是一个个鲜活的生命体，每个孩子都来自不同的家庭，都有自己不同的兴趣爱好和行为习惯，我们肩负着培养学生成人——成才——成功的重任，我们肩负着社会和家长的使命，那就是做班主任工作要有人情味。
在工作中，我们要以理服人、以情感人，要有“阳光的味道”。这种“阳光的味道”需要你精力的投入、时间的投入、情感的的投入，一旦阳光温暖了每一个学生心田，你就会感到无比的快乐。
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