《做最好的教师》10月读书笔记（汪志萍）
发布时间：2015-10-29
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来源：本站原创
录入者：汪志萍
礼河实验学校教师读书笔记
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书籍或文章名称
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《做最好的教师》
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作 者
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高金英
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阅 读 时 间
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2015-10
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教 师 姓 名
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汪志萍
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年 段、学 科
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美术
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精彩摘录：
一个人面对太阳，眼中就是阳光灿烂；如果背对太阳，看到的将是永远自己的影子。一件同样的事情，从不同的角度看，会有不同的效果。面对同一扇打开的窗子，有的人会欣喜的呼吸新鲜的空气，有的人则皱着眉头讨厌蚊蝇的到来。
我曾在报纸上看到一篇文章，题目是：“阳光的味道”。文章说：“心理学家认为，一个有人情味的人是充满魅力的。那么，什么是人情味呢？我们来看一则寓言。北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞砂走石，一片昏暗。但风越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越紧，结果它失败了。然后是太阳上场，他不声不响地将阳光洒满大地，使天地间温暖而明亮。行人渐渐感到热了，就解开大衣的扣子。阳光越来越暖，行人终于脱下大衣。人情味就是阳光的味道。”我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不可少的。她体现在两个方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会用心去做事。全国劳动模范李素丽说过：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。”
我们可以把自己的快乐与学生分享，但决不可以把自己的痛苦感染给学生，把自己的不满带到教室，我们以一种健康的、乐观的心态面对学生。
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读书感悟：
“小故事，大智慧，幽默中现真理，精彩背后是博学”。这是我在读完高金英老师《阳光的味道》一文后的感受。与其说再次看高老师的感人事迹是一次心灵的洗礼，不如说是灵魂的升华。当我再次品味高老师的教育智慧不仅是一份享受，更似一缕阳光，宛如夜空中的启明星，在我开心大笑之后，在我动情落泪之时，引领我寻找教育的真谛。
《阳光的味道》这篇文章它引领着我们去寻找教育的真谛，师爱的真谛。高老师有一句话至今深深印在我的脑海里。爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神。我们教师是人，但是我们却做着神圣的事业。所以她带着这份信念，敞开胸怀爱她的每一个学生。她的一个学生田伟是一个被世人冻透了的柿子。他生活在社会最底层，任何人都可以欺负他。他觉得这个世界都是虚伪的。他在自己的总结里写到：我的父母生了我，但是他们不管我，把我抛向这个冰冷的世界，任凭我用稚嫩的小手触摸着石头般的社会……。高老师面对这样一个学生，她并不心急，而是一次次用师爱感化他。
我感动于她不仅教会学生知识，更教会了学生做人，教育的力量来自于互爱，来自于心与心的交流。高老师说自已是阳光底下最幸福的人。而我认为，她的幸福源自于她为学生创造了幸福。这就是师德的力量。她的大爱教育让我这个暑假受到了一次师爱的洗礼，让我知道了什么是“学高为师，身正为范”。高老师是我一生学习的楷模。
“用自己的人格魅力去感染每一个学生”高金英老师的这句箴言深深的烙在了我的心上。她也是用自己的人格魅力去感染着读过的每一位老师。作为一名教师，我总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给学生开拓一片充满温馨、快乐的土地，使他们能学有所乐，学有所得。
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