读《做最好的教师》有感(张海峰)
发布时间：2015-10-29
点击：
来源：本站原创
录入者：张海峰
聚集智慧 幸福一生
——读《做最好的教师》有感
幸福是一种心境，幸福是一种体验。真实的幸福来自于
真是独特的自我，保持心灵的宁静。著名教育家魏书生先生
曾说过这样一句话：若把学生当成天使时，我们就会生活在
天堂里；若把学生当成魔鬼时，我们就天天生活在地狱里。
所以，作为教师要学会在繁杂的工作中寻找幸福的基因密码
，寻找幸福的点点滴滴，寻找天天开心的理由，在日常的工
作中克服职业倦怠，从学生和班级的成长中获得成就感，寻
找自己作为教师的幸福感。那么，如何做一个有幸福感的
教师呢？下面是我读书后的感觉：
第一，做一个幸福的教师，首先要有一个良好心态。一
位教育家曾说过“无论你的孩子怎样，你都要张开双臂地拥
抱他，告诉他你是最棒的。”如果生命没有了赞美，那就会
失去原有的许多光彩。教师工作不同与一般的工作,我们要
及时地调整自己的心态，抛开烦恼，把自己真诚的赞美和宽
容送给学生，于是我们就收获到了幸福。平时，我们要夸奖
和表扬孩子们多一些，即使是调皮的孩子，我们也要乐于与
他们做朋友，了解他们在生活中的烦心事，只要有进步就给
予极大的肯定和表扬。
第二，做一个幸福的教师，要学会创设一个和谐的氛围
。要营造和谐的氛围，关键还是调适好自己与学生的关系。
班级管理在很大程度上是人与人心灵的直接的对话，为什么
要让学生觉得远呢？远就意味着高高在上，意味着权威。身
为教师要成为学生活动的平等的参与者，把班级作为和学生
平等交流的地方：交流对班级发展的见解，交流对班级工作
的有效落实，交流彼此的思想情感。就像和朋友交流一样自
然。宽容不是放纵，亲密不一定无间，在纪律、制度允许的
前提下尽可能把他们当作朋友，更何况我们的学生聪明懂事
的，完全可以成为我们的好朋友。
第三，做一个幸福的教师，就要学会自我调控情绪。积
极向上的情绪状态，使人心情开朗，轻松稳定，精力充沛，
对生活充满热情与信心。学会自我调控情绪，让自己在愉快
的环境中度过每一天。在工作中，难免会出现与学生剑拔弩
张的情况，此刻，我们要做的就是自我情绪的调控。遇到这
种情况我们可以深吸几口气，告诉自己首先要冷静，想说的
话也先压在舌根下，思忖一会儿再说。心情烦闷时，和同事
聊聊天，和朋友谈谈心或者适当的休闲娱乐、放松放松，这
都是调节情绪的好办法！
第四，做一个幸福的教师，就得学会一套有效的工作方
法，尽可能地将自己的工作轻松化。我们可以尝试实行“民
主自治班级”，这种管理模式为学生们提供了锻炼的平台，
极大地调动了学生自我管理，自我教育的积极性，促进了他
们在锻炼中提高了自信心和责任心，增强了参与意识、竞争
意识，民主意识和主人翁意识。人人都享受到成功的喜悦，
增长了才干。这正应了哈佛大学校长说的那句话：哈佛最引
以自豪的不是培养了6位总统，36位诺贝尔奖获得者，最重
要的是给予每个人以充分的选择机会和发展空间，让每一颗
金子都闪闪发光。要做好教师工作，而且要让自己轻松一点
，其实还要想方法得到更多的人的帮助，比如学校领导，同
事，学生的家长等，集思广益必能使工作事半功倍。
第五，做一个幸福的教师，就要拥有一颗容易感动的心
，尽情体验成功的喜悦。幸福、快乐都是一种很自我的感觉
，感动的心是滋生快乐的温床，也许在常人眼里看来很寻常
的小事，在易感动的人看来就是一种幸福，从中可以品出快
乐的滋味。当早晨走进教室，听到琅琅的读书声，你应该高
兴；当你看到学校常规评比活动，班级获得流动红旗，你应
该高兴；当你看到经过师生的共同努力，被评为“五星级文
明班级”是，你应该高兴；当你看到顽劣异常的学生也认识
到要好好读书时，你应该高兴；当看到学生在随笔中对你的
一句称赞，你应该高兴……最后，我相信老师们在以后的
工作中，会以更积极的心态，更饱满的热情投入到工作中去
，从中体会到工作的幸福，做一个智慧型的具有幸福感的教
师。
每个孩子都是一个家庭的希望，父母把孩子送到学校，
总是希望老师能象自己一样亲切地对待孩子，爱孩子。当我
们走进教室，看着那些纯真的面孔，想着他们身上寄托着父
母甚至更多亲人的希望，就会感觉作为一个老师的责任是多
么重大啊。
所以，让我们做一个爱学生的老师吧。当学生迟到的时
候，不必大声地责怪他，让他可以从容地走进教室上课。当
调皮的男孩因下课贪玩而在地上滚了一身灰尘的时候，我们
也没必要去斥责他，善意地提醒他一下。不必希望我们说的
话每个孩子都会听得进去，要求的事每个孩子都能做好，每
个孩子都是一个不同的个体，他们之间存在着个体差异，我
们应该关爱每一个孩子，包容孩子的缺点，对每个孩子寄予
希望。想想其实老师也挺富有的，有这么多的孩子，老师的
喜怒哀乐往往左右着学生。
我曾经问学生喜欢什么样的老师，很多孩子的回答是：
喜欢温柔爱笑的老师。或许他们常常从老师的脸上看不到笑
容，于是心底便有了这样的愿望。我们常常希望学生做到什
么，在他们心中对老师也往往有很多期望，只是我们常常忽
略了他们心中的这份感受。让我们用心爱孩子吧，多给他们
一些笑容，让他们感觉到老师象父母一样亲切，课堂上能带
着愉快的心情上课，在学校快乐地生活学习，让家长放心地
把孩子交给老师，我想我们有义务这样做。象父母那样爱孩
子，我想一定能让孩子愉快地成长。
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
苏公网安备 32041202001065号