书籍或文章名称　　

做最好的教师　　

作      者　　

高金英　　

阅 读 时 间　　

2015、10 　　

教 师 姓 名　　

储琴　　

年 段、学 科　　

三年级语文 　　

精彩摘录：　　

    如今的教师需要一股静气：静下心来准备每一堂课，静下心来批改每一本作业，静下心来跟每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本好书，静下心来总结规律，静下心来认真反思，静下心来细细的品味，静下心来受益的是学生，而最终受益的是教师自己。静，是一种状态，更是一种境界，一种修养。心静则清，清是心灵的透亮和对规律认识的透彻。心静则远，远是站得高，看得远，认识的深。心静则实，实就是踏实、朴实、扎实。心静则容，容就是有宽广的胸怀和度量，能容得下新知，容得下学生的未来，容得下家长的希望。　　

读书感悟：　　

    读到金老师的这段话，我心有戚戚焉。如今社会的压力，家庭的繁琐、家长的期望和孩子的个性发展，对老师的要求越来越高，也导致教师也逐渐变得浮躁。舆论媒体经常曝光一些个别教师的出格的或者是虐待学生，体罚学生的行为，我想着这可能是教师内心的不平静表现吧，而这些个别行为和社会舆论又使得我们这些一线教师更加小心翼翼，谨言慎行，甚至有时候对一些学生会放任，只求维稳。我真切觉得金老师说到根本了，我们老师要静下心来了。虽然外界的环境在不断变化，可是我们既要去适应，也要有一些高瞻和超脱，更重要的是能静下心来审视，有所执着。要力戒浮躁，保持静心平和的心态，我觉得首要的是保持积极的生活态度，讲究劳逸结合，过重的负担必然导致肤浅；另外要有严谨的工作方法，合理安排时间。无数的事实也证明，心不静则无以言学，不学习，思想观念就会僵化，理想信念就会动摇，组织纪律就会松懈。而唯有静心、静气，才能胜任自己的岗位，甚至在岗位上有创造性的发展。　　

     我想，无论外界怎样变化，我们保持静心平和的态度，静下来备好每节课，静下来批改每份作业，静心上好每节课，静心育人。那么，我们在教育事业中也就能达到一个很高的境界了。