《做最好的教师》读书笔记10月
发布时间：2015-10-30
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来源：本站原创
录入者：张凌
礼河实验学校教师读书笔记
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书籍或文章名称
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做最好的教师
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作 者
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高金英
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阅 读 时 间
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2015．10.30
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教 师 姓 名
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张凌
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年 段、学 科
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九年级 物理
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精彩摘录： 第一讲种好师者的心田I
静下心来备每一堂课，
静下心来批改每一本作业， 静下心来跟每个孩子对话， 静下心来研究学问，
静下心来读几本书，
静下心来总结规律，
静下心来认真反思，
静下心来细细地品味，
静下心来受益的是学生，
而最终受益的是教师自己。
静，是一种状态,更是一种境界，一种修养。心静则清，清，是心灵的亮和对规律认识的透彻。心静则远，远，就是站得高，看得远，认识得。心静则实，实,就是踏实、朴实、扎实。心静则容，容，就是有宽广的怀和度量，能容得下新知，容得下学生的未来，容得下家长的希望。
教师是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润与人性育的职业。教师最大的幸福，就是看到学生的成长，让学生的心灵以自由舒展，在学生的进步与对社会的贡献中，体会到一种他人无感受到的快乐，只有幸福的教师才能培养出幸福的学生。而这一切
决于教师的精神、境界和状态。因此，每个教师的成长，首先要种自己的心田，踏实、阳光、潜静。
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读书感悟：
高老师提到的刘晓庆所说的：一颗平常心无时不快乐，一颗满足心无处不幸福。我感触颇深，难怪60岁的刘晓庆还那么年轻，原来她始终保持一颗平常心。高老师认为我们老师应该保持平常心，有些老师认为自己的待遇还不够好，比起公务员，国企的领导我们的工资还比较低，就拿着脾气工作，把坏脾气发在工作、孩子身上。我也赞成高老师的看法。首先他们付出的比我们多，时间付出比我们多，压力比我们大，而我们这种职业面对的是一个个活鲜鲜的人，你对孩子付出了，他也会对你回报。想想这样，我们就可以保持一颗平常心。
记得马云曾经说过：“别把抱怨当习惯。”是的，记得去年我刚刚接手这个班级，很是烦恼——这是一个参差不齐的班级，一些老师的孩子在这班，表现不错，成绩也不错，可是两极分化太严重了，不做作业的孩子特别多，喜欢捣乱的男孩子也多，班级的纪律并不好，在上学年全校书香班级评比中得了个倒数第二名。有时，我边改作业边抱怨：“哎，又有人没交作业了！二十几个孩子没交。”现在看了高金英老师的书里面提到的“静下心来教书，潜下心来育人”，我才发现是自己太浮躁了，没善于发现孩子们不做作业的原因。
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