读《做最好的教师》有感 11月 英语王燕
发布时间：2015-11-21
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来源：本站原创
录入者：王燕
礼河实验学校教师读书笔记
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书籍或文章名称
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《做最好的教师》
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作 者
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高金英
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阅 读 时 间
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2015.11
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教 师 姓 名
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王 燕
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年 段、学 科
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三 英
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精彩摘录：
我在《读者》上看过这样一篇文章，题目是《一小截树枝》，内容大概是说有一种小鸟能成功地飞行几万里，飞越太平洋，它靠的仅仅是一小截树枝。文章说，飞行时小鸟嘴里衔着一小截树枝，累了，它把树枝投向水面，站在上面歇歇脚；饿了，站在上面捕鱼吃；困了站在上面打个盹，结果，它成功地飞行了几万里，飞跃了太平洋。
我当时觉得这一小篇文章非常好，我把学生比喻成一只只小鸟，当他们想起飞的时候，我们可以帮助他们，把这一小截一小截的树枝衔在他的嘴里面，我想孩子们就能成功地飞跃太平洋。我把“一小截树枝的故事”讲给了我的学生们，我让他们轻装前进。在担任宏志班班主任的工作中，我注意培养学生良好的个性心理素质，培养他们的责任感，注意教会他们求知、教会他们办事、教会他们健体、教会他们做人。 还记得第七届宏志班的学生在紧张的高考备考中，都十分努力。在这样的一点时间节点上，班主任最重要的是要调节学生的心理。有一天晚上，我接到学生潘芸的电话，她说现在班上有不少同学感到没意思，觉得生活太单调了。太累！我在电话中说：“我告诉你一句姚明的话‘累死也比输球的感觉好’，请你把这句话帮我写到黑板上。还有告诉大家‘我想赢，我一定能赢，结果我又赢了’”。
学生们告诉我，那天上晚自习的同学们都看见了这两句话，大家一下像打了兴奋剂一样，立即来了精神。烦的不烦了，困的也不困了。特别有意思的是在高三体育会考中，大家用这两句话鼓励自己，结果全班女生全部获得了“优”的好成绩。
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读书感悟：
我反思自己，从教十余年，能否做到教学中象高老师那样幽默、有趣、生动的讲教方法，让学生爱上爱听我的课。高老师的书中都是她真实的故事，具有很强的指导意义，同时她所讲的实例很能引起我们的共鸣。一个个幽默的小故事，看似平常却寓含着深刻的大道理。但我从来没有像高老师这样将他们恰当地运用到教育孩子身上。很好的笑话、故事便在我自己看后、笑后抛到九霄云外，错失了较好的教育资源。老师们总说，没资料、没内容。其实，最主要的原因是我们抓不住时机，没有恰当的将自己的所学、所知应用到教学工作中。
作为新时期的教师，我们每个人都会拥有很多机遇，同时也面临更多的挑战，因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，需要我们教师更新已有的知识储备，这无疑对教师工作提出了更高的要求。
说起班主任，高老师她不是普通班的班主任，她的班里收留的是一个个家庭困难、有坎坷经历的孩子们。如今我当班主任已有十来年了，我深深地知道什么样的孩子不好带，什么样的孩子不好管？有故事的孩子，不好带；有经历的孩子，不好管。如果处理得不好，他们就会成为我们通常所说的“问题生”。但是，读了高老师的这本书，这些担忧不复存在，我们有理由相信：高老师所带的每一个孩子，都有着健全的人格、健康的心理，都有着乐观的人生态度与美好的人生理想。如果生活曾让他们伤心、流泪过，那么上天也同样是仁慈的，让这群孩子们认识了高老师，同样他们也是幸运的！
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