11月读书笔记（陈雅媛）
发布时间：2015-11-26
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来源：本站原创
录入者：陈雅媛
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精彩摘录：
第48页
师爱，是师德的灵魂。这种爱，在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的。广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到，就会亲其师，从而信其道。也正是在这个感情投入与回报过程中，教育实现了其教育的根本功能。因此，师爱就是师魂。
第61页
一个老师把爱无私地献给学生，其实也是一种教育，本身也是一种做人示范，是一种巨大的感召。当老师把爱献给学生，学生不只是被动地接受，他也会反馈，能产生连锁反应。老师爱学生没学生就会以老师为榜样，学会爱他人，爱集体，爱祖国和人民。作为教师，我们还能吝啬自己的爱吗？
第63页
我们做老师的就是要用我们一生的精力去帮助我们的学生，让他们身上的太阳能发出万丈光芒。
如何能让我们面对的每一个太阳法珠万丈光芒呢？用教师人格的魅力去感染学生。
魅力是自身非权力影响力，是一人的人格、人品、学识、兴趣、才能、情感、意志、体力等素养的综合，是一种先声夺人的风范。
第75页
教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。除却坚守为师的道德底线，为师者应该做摇动者，推动者，唤醒者。用生命影响生命，用尊重影响尊重，以师爱为魂，无私奉献，用自己的人格魅力感染更多的学生。
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读书感悟：
通过阅读高老师的文章，很多小故事告诉我作为一个教育工作者，我们肩上的担子很重。人们都说“重莫如国，栋莫如德”。一个人生命中的三大幸事：一是上学时遇到一位好老师，二是工作中遇到一位好师傅，三是家庭中遇到一位好伴侣。苏格拉底说得好：“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”所以我们要学习高老师，让学生尽可能散发出自己的光和热。
一位老师说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我们不是神，但教师这个职业是太阳底下最光辉的职业。”
其实一个老师把爱能无私地献给学生，也是一种教育。做学生生命中的贵人本身也是一种做人的示范，一种巨大的感召。当老师把爱献给学生，学生不只是被动的接受着，他也会反馈，能产生连锁反应。老师爱学生，学生就会以老师为榜样，学会爱他人，爱集体，爱祖国和人民。作为老师，我们吝啬的其实就是自己心灵深处的爱。反省自己，深深感到，我对学生的爱多数是爱在表面，又爱得太粗，爱得太浮浅，爱的不够真切。
作为教师我们要用心灵深处的爱去照射学生心灵深处那颗幼稚的心灵，才会使得我的教育有那么多感动，那么多生机。
我要努力去做，做一个学生爱戴的好老师，好朋友。
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