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《做最好的教师》11月读书笔记(顾金峰)
发布时间:2015-11-30   点击:   来源:本站原创   录入者:顾金峰

 

礼河实验学校教师读书笔记
书籍或文章名称
《做最好的教师》
作      者
高金英
阅 读 时 间
2015-11
教 师 姓 名
顾金峰
年 段、学 科
数学 
精彩摘录:
师业,即具有敬业意识、乐业意识、职业规范意识、勤业意识。师德的实质就是教育事业的“业”字;师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动。敬业爱岗有着十分丰富的内涵和外延,在研究中我们看到其表现有:热爱教育事业,热爱本职岗位;教书育人、培养人才;具有对教育事业的奉献精神。
师能,即具有良好的学风和教风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学的规律,改进教育教学方法,提高自己的教科研水平与教育教学水平,从而提高教育质量,培养优秀人才。
师风,即学为人师,身正为范。它有着种种表现,特别要规范言行、严于律己、作风正派、注意身教等。
师爱,是师德的灵魂。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他;只有爱孩子的人,才能教育孩子。”这种爱,在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱,这种爱是神圣的爱。这种爱是教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是这个感情投入与回报的过程中,教育实现了其育人的根本功能。
读书感悟:
高老师以案例阐述理论,时而温情感人催人泪下,时而犀利深刻发人深省,时而诙谐幽默惹人发笑,教育的智慧尽显其中。我不禁感叹:如此平凡的人竟做了那么多不平凡的事情,如此平凡的岗位竟然能成就如此不平凡的事业。
 高老师说:爱就是教育,一个优秀班主任成功的前提就是要有“爱心”,必须学会宽容,要有完备的人格魅力,要有良好的师德。深厚的品德修养,丰富的知识技能,细致耐心的品性,都是一个优秀班主任老师所必须具备的。
 高金英老师常在细节中授人以德。经常拿小事开刀,再套用一些道德文章以小比大。她利用“咸菜风波”对学生展开自律与他律,勤俭持家、挥霍败家说教。借“羽绒服风波”教育学生如何处理个人与集体关系、受助与相助关系、利己与利他关系。高金英老师就是这样利用每一件事情都在渗透“宏志精神”。
 高老师的这篇文章给我的感触太多,无从一一述说。作为一个新时期的德育工作者,我们每个人都拥有很多的机遇,同样也面临着更多的挑战。如何去面临挑战?如何能够真正的胜任新时期的德育工作?这就要求我们每一位老师必须要耐得住寂寞,能够沉下心来,去读一些书,一些有用的书。正象高老师所说的“读书与交高人是人生的两大要事”。
 最后,让我们共同记住高老师总结的做人做事的核心标准:敬业、忠诚、有良好的人际关系、有团队意识、注意细节、提高工作效率、不找任何借口、有较强的执行能力、主动自发的工作、维护单位的形象、给学校提出合理化建议、与学校同甘苦共命运。
 
 
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