书籍或文章名称　　

做最好的教师　　

作      者　　

高金英　　

阅 读 时 间　　

2015.11 　　

教 师 姓 名　　

张丽慧　　

年 段、学 科　　

七年级英语 　　

精彩摘录：　　

   班集体是学生学习，生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的。因此，建设良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。良好的班集体有助于实现教学目标，提高学习效率，有助于维持班级秩序，形成良好的班风，有助于锻炼学生能力，学会自知自理。　　

    1，布置和谐的教室环境。教室环境对学生有着潜移默化的作用，能给学生增添学习与生活的乐趣，消除学习后的疲劳，产生积极向上的力量。　　

2，制定班级管理制定。用制度来规范学生的言行，是激励鞭策学生进步，实现班级和谐发展，促进班级文化建设的保证。　　

3，开展丰富多彩的活动。班级活动对促进全体学生的德智体劳等方面发展，实现教育目标有着非常重要的意义。　　

4，教师要注重言传身教。教师的一言一行起着潜移默化的作用，会在学生心中留下深刻的印记。教师以自己的行为规范影响学生，利用自身的情感因素给学生树立一个学习的楷模。　　

读书感悟：　　

建议一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。每个班主任也都希望自己管理的班级班风纯正，学风浓厚，有利于学生健康成长。一个班集体的面貌如何是班主任综合修养与工作深度的反映。对学生来讲，良好的班集体能为学生全面和谐发展创造各种有利条件，成为学生成长的熔炉。混乱和风气不正的班集体也可能成为一个染缸，使学生得不到健康的发展。　　

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生。现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你和他说一些和他们生活相贴近的事情。时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持。作为一名班主任，应该用他们的思维方式进行引导，多带学生做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来。既然你担当了班主任，就该努力和孩子们打好关系，融入他们的生活，同时　　又能树立你作为老师的威信，孩子虽然有时叛逆，但还是会喜欢那些真心对他们好的老师。所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！