10月读书心得　　

阅读是一种积淀，又是一种插柳成荫、点石成金的智慧。闲暇时浏览，失败中寄托，成功后返回，无论什么时候，无论何种心情，只要阅读，都会有所发现，有所顿悟，有所收获，有所冲动。阅读是一种积累，犹如一块块阶石，只有积累多了，才能将孩子们攀爬的阶梯搭建得更结实，更长远，给孩子们源源不断的营养、激情。通过知识，给孩子们熏染一种人生情怀，一种面对世界的人生气度。　　

我们绝大多数人都在过着最普通不过的日子，没有什么“沧海横流方显英雄本色”、“事关重大”、“临危不惧”等大显身手的机会，有的就是一些按部就班的琐碎小事，在这种机械单调、数十年如一日的程序轨道中，很多人失去了激情活力，留下的只是一种疲倦懈怠。我们教师每天都在重复着备课、上课、作业等工作，你是否也感觉到一点点机械呢？大量的工作都是琐碎的、繁杂的、细小的事物的重复，《细节决定成败》会给您工作的动力：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡（海尔总裁）。《鞋里的沙》告诉我们：使我们感到疲惫的不是路途的遥远和目标的高远，而是鞋里的一粒沙！书中还教会我们怎样克服这些人性的弱点：清晨一口新鲜的空气，雨后一片鲜嫩的绿叶，天上一片变换不定的云，一顿可口的饭菜，一夜好睡，一个老朋友的问候，一个后进生的点滴进步……怀着感恩的心情去体验造物主的厚赐，带着新鲜的态度去体会每一点变化的不同。你可以有很多适合自己的方法，把一潭波澜不惊的死水变成欢快奔流的小溪。快乐、放松与享受生活不需太多的条件和借口，它需要的只是一种你需要它的心情。工作、读书中也有快乐，需要我们用心灵去体会。　　

“你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你改变不了他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。”　　

 11月读书心得

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”每当哼唱这首歌，我的心中会涌起淡淡的离愁。李叔同先生离我们已经59年了。他的这首《送别》，一直在被人们所传唱。我喜欢《送别》，更喜欢李叔同先生做老师的那种超然境界。李叔同做老师，当遇学生可怨，可怒，可批，可恨之际，其气甚平，宽容，尊重学生，此乃多大涵养，非大境界人不能为。为师当作李叔同，这是每一个做教师一生追求的目标。　　

    李叔同待生无论在什么情况都心平气和，用自己的行为召唤学生心底的良知，让学生自生惭愧，自行改过。有一个人上课时悄悄吐痰在地板上，以为李先生看不见，其实他早已知道。但他不立刻责备，等到下课后，他用很轻而严肃的声音郑重地说：“某某等一等再出去。”于是这位某某同学只得站着。等到别的同学都出去了，他又用轻而严肃的声音向这某某同学和气地说：“下次痰不要吐在地板上。”说过之后他微微一鞠躬，表示“你出去罢。”学生看到李先生鞠躬，连忙还礼。不知情者还以为这两人互相致谢，在客套什么。学生出来大都脸上发红，不好意思提起做了什么，李先生也从不张扬学生的错误。学生自是满含感激，默默地用行动向李先生表达自己的改错诚意。　　

古人云，金无足赤，人无完人。我们都会犯错，所以要学会宽容。宽容是一种美德，是一味良药；尊重是一种无我，是一种境界。李先生的教育是“此时无声胜有声”。

12月读书心得　　

第一次召开我们三班的家长会，我很紧张，家长们或许也是。他们把自己的孩子交给我照顾，那是他们最宝贵的财富和希望。　　

不出预料，没有一个家长缺席，都很准时。面对他们，我的脸不由得通红，我不是一个善于应酬的人，但仍然有勇气和信心给家长们一个大方、有修养的印象。我把签到单亲自递交到每位家长面前请他们签到，并努力给每位家长片刻和善的目光。我想让他们感受到我是他们的朋友，把孩子交给朋友应当放心。　　

家长们文化水平和工作岗位各不相同，有位家长是建筑工地的工人，来得匆忙，一顶安全帽、一身锈迹斑斑的工作服就来了。个别家长在笑，但这并不影响我的态度：同样递上签到单、同样地微笑和目光；这却影响了其他家长，没人再笑——教室里坐着的都只是家长，都是值得尊敬的人。这不是我做作，而是缘于根深蒂固的公正平等观念，我希望家长们接受这点，并帮助我让他们的孩子也接受。公正平等对于孩子的集体生活来说是至关重要的因素，它会让孩子们感到欢欣自在，让家长感到安心。　　

会议的主体议程进行得十分顺利，家长们专注倾听，我尽量避免空话、套话，把孩子们学习成长中的亮点、问题，以及需要家长协助的事项都做了详实介绍和解答。最后，还特别提醒家长注意预防孩子在春季易发的流感、流脑，吃一些预防药品。　　

结束了自己的讲话后，我的脸仍然很烫，我讲得并不精彩，但家长们的热烈掌声表达了某种赞许，也许是感到了我的真诚。为这次家长会我确实做了精心的准备，每句话都是发自内心的。我认为，教育好学生之前，就应以真诚态度和公正品格先感染家长，让他们从细微处先了解我的教育观点。千万不要小觑家长的作用，现代教育观告诉我们，家长也是班主任，是孩子一生的班主任。老师、家长、学生，三枚齿轮咬合紧密，谁也不能掉链子。一场家长会如果能让家长感觉到班主任的公正平等、务实、细心，那就足够了。他们相信自己的孩子会得到良好的引导和照顾，他们随时会由衷地对孩子说，你要听老师的话呀！你的老师一定希望你这样做……无形里，家长把老师积极的教育引导延伸到了孩子的日常生活当中，老师在孩子们的心目当中的地位也上升到相当高的位置，这种状态下，老师的教育工作会变得相当轻松而又有效。相反，家长一旦对老师的人品、工作态度等方面产生置疑，不免波及孩子，让孩子在家长与老师当中进行苦恼的两难选择，对孩子的教育引导也必将时常陷入困境。　　

感动一位家长就是增添一个朋友和帮手，其实班主任的工作重心就在于同家长和孩子一起联动起来，为孩子创造一个积极向上的成长环境。这项工作说来简单，进行却难，难就难在你凭什么去感动家长呢？在这之前，我们每个做班主任的老师，是不是应当首先完善自身？