书籍或文章名称　　

《做最好的老师》　　

作      者　　

高金英　　

阅 读 时 间　　

2015.12.31 　　

教 师 姓 名　　

蒋立明　　

年 段、学 科　　

四、体育 　　

精彩摘录：1、感恩的心，感谢有你。培养学生在接受别人爱的同时要懂得爱别人。学会去爱别人和怎样去爱别人。教育学生开展回报社会，奉献爱心。对学生进行心理有他人的传统美德教育。“一个人的心胸应该像大海一样宽广，心理应该时刻有他人。当我们心理惦念他人的时候，别人才会时刻挂记我们。今天我们在与老师、同学的相处中，明天在与上级、同事的交往中，要对别人多一份相知、多一份关心、多一份帮助，只有这样才会赢得别人对自己的信任，当你遇到困难需要对方帮助的时候才可能得到别人的鼎力帮助。学会做事，学会做人。作为老师，抓住教育的契机是极为重要的。我们要做教育的有心人，时刻为抓住契机而准备，要具有教育的慧眼，善于抓住教育契机，要具有教育的敏锐性，善于利用身边的教育材料。我们要利用点滴的教育智慧教育学生用他人健全的人格，开朗，热情、向上的态度去面对人生，成为豁达、愉快、有感染力和创造力的年轻人。　　

读书感悟：1、我认为我们做教师应该和平的与人相处，多接受他人的缺点，用善良的心去对待，我们应该尊重他人，要多听取别人的意见与建议，多多的吸取别人的长处来弥补自己的缺点与比足。我们做教师在教学过程中也应该尊重学生，有事情也应该多与学生去商量、交流。2、我们应该做一个民主的教师，不专制。我们平时要做好自己，要处处注意自己的一言一行，我们在教学中首先自己要热爱自己的学科，以自己的职业情感去感染学生，我们要不断激发学生热爱学习的态度。我们在教学中要积极与学生一起去参与问题的讨论、思考。我们要积极参与到课堂的一些练习之中与学生一起去完成练习。比如体育课的慢跑、做准备操我们要与学生一起参与，在课堂的教学环节，比如实心球投掷，我们教师要多做示范，教给学生正确的动作，学生多次练习后，学生进行动作展示，我们作为教师可以与学生进行动作比试，可以与学生比一比我们谁投的远，谁的动作熟练，在比试的过程我们教师要充分考虑学生的感受，要多让学生去展示，多给与学生尊重，让孩子去赢得胜利的喜悦，让他们感受到练习的快乐，感受到成功的兴奋之心。对与练习中一些问题我们要多与学生交流，要充分听取学生的意见，同时修改我们的教学手段。