书籍或文章名称　　

《我是这样做教师的》　　

作    者　　

魏书生　　

阅 读 时 间　　

2016.3　　

教 师 姓 名　　

蒋丽萍　　

年 段、学 科　　

九年级化学　　

精彩摘录：　　

建立互助的师生关系。我帮助学生学会学习，学生帮助我提高教育能力。教与学之间的关系，绝不是教师居高临下，我讲给你听，我管你服从的关系，而应该是互助平等的关系。一方面，教师帮助学生学习，另一方面学生帮助老师教学。 　　

决策过程要民主。要使学生成为学习的主人，就必须引导学习多参与教学，即不仅参与学而且参与教，参与得多了，才会增强主人翁意识。这样既了解了学生的参与意识，又增强了学生的参与意识，增强了学生的主人翁责任感。　　

读书感悟：　　

给学生参与教学管理的机会。教学过程学生都参与，成为学习的主人，当主人的实践又强化了学生当主人的意识。是学习主人的学生主要表现为：学习目的明确，有的理想还比较远大，学习积极性、主动性强。知识每天每月学哪些内容，都能选择适合于自己的学习方法，听课注意力好，自习效率较高。课余时间也有计划内的实事可做。这些学生和老师合作很好，但从来不抄袭，学习成绩好。学习对他们来说是一种内心深处的需要，是一种乐趣，是一种享受。