三月份读书笔记(蒋丽君)
发布时间:2016-04-07
点击:
来源:本站原创
录入者:蒋丽君
书籍或文章名称
《我是这样做教师的》
作 者
魏书生
阅 读 时 间
三月份
教 师 姓 名
蒋丽君
年 段、学 科
二年级语数
精彩摘录:
自我教育能力中有两种消耗是最可怕的
一、是战胜自己,战胜内耗
如果无法战胜自己的懒惰、坏习惯,最终的结果是“坐在那里、无所事事”,任凭时间流走。怎样战胜自己?当自己心里真与假、善与恶、上帝与魔鬼争斗很激烈的时候,就不好随心了,只好客而冷静的分析自己,在得与失,利与弊的比较分析中,战胜自己,减少内耗。
二、要心胸开阔,减少空耗
做事犹豫,没有计划是造成时间空耗的罪魁祸首让我们探求一下自己的心理学:“你是不是常在矛盾中生活呀?”你这堂课是想学还是不想学,今天想守纪律还是想玩,这种矛盾,或者说、开始学习了,学习什么?自习课,学数学?不行,学语文,不行,英语单词才拿出来,又想到还有更重要的问题,结果等把最重的问题选出来,一看表,下课了,时间就是这样被浪费了。 我们不要从小就养成,指责、埋怨的毛病,这样也会使我们增加空耗的时间学习不好怨学校,怨老师,甚至这一堂课没学好怨的是因为某一同学说话干扰你,人活到这种程度累不累,一有风吹草动都能干了扰你,都让你不干事儿,你们说:窝囊不窝囊,同学们你们觉得是不是这么回事儿,要千方百计地适应现实,改变自己,做自己生活的主人。如果因为一点事就影响你,让你情绪失控,无法安心,怎能入静入境的高效学习?所以我们一定不要养成埋怨的毛病。它会增加我们空耗的时间。
读书感悟:
听了魏老师的讲座,感慨良多,其中对于班级管理方面的印象颇为深刻。魏老师的班级管理是以人为本的民主管理:在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色,他相信每一个人的能动性和创造性。魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事,班干部不要干;凡是班干部能干的事,班长不要干;凡是班长能干的事,班主任不干。”从魏老师的这句话里,体现了他民主、科学的管理思想,他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性,解决了学生服从管理、投入管理的问题。魏老师曾这样说教室是学室,教材是学材,把教师当作学习上的共同的探讨者和交流者。转变教室、教材、教师的观念,那学生对学习自然就感兴趣了。老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。这样,面对学生的各种举动,老师都能用平和的心态,去理解,去应对。
书籍或文章名称
《我是这样做教师的》
作 者
魏书生
阅 读 时 间
三月份
教 师 姓 名
蒋丽君
年 段、学 科
二年级语数
精彩摘录:
自我教育能力中有两种消耗是最可怕的
一、是战胜自己,战胜内耗
如果无法战胜自己的懒惰、坏习惯,最终的结果是“坐在那里、无所事事”,任凭时间流走。怎样战胜自己?当自己心里真与假、善与恶、上帝与魔鬼争斗很激烈的时候,就不好随心了,只好客而冷静的分析自己,在得与失,利与弊的比较分析中,战胜自己,减少内耗。
二、要心胸开阔,减少空耗
做事犹豫,没有计划是造成时间空耗的罪魁祸首让我们探求一下自己的心理学:“你是不是常在矛盾中生活呀?”你这堂课是想学还是不想学,今天想守纪律还是想玩,这种矛盾,或者说、开始学习了,学习什么?自习课,学数学?不行,学语文,不行,英语单词才拿出来,又想到还有更重要的问题,结果等把最重的问题选出来,一看表,下课了,时间就是这样被浪费了。 我们不要从小就养成,指责、埋怨的毛病,这样也会使我们增加空耗的时间学习不好怨学校,怨老师,甚至这一堂课没学好怨的是因为某一同学说话干扰你,人活到这种程度累不累,一有风吹草动都能干了扰你,都让你不干事儿,你们说:窝囊不窝囊,同学们你们觉得是不是这么回事儿,要千方百计地适应现实,改变自己,做自己生活的主人。如果因为一点事就影响你,让你情绪失控,无法安心,怎能入静入境的高效学习?所以我们一定不要养成埋怨的毛病。它会增加我们空耗的时间。
读书感悟:
听了魏老师的讲座,感慨良多,其中对于班级管理方面的印象颇为深刻。魏老师的班级管理是以人为本的民主管理:在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色,他相信每一个人的能动性和创造性。魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事,班干部不要干;凡是班干部能干的事,班长不要干;凡是班长能干的事,班主任不干。”从魏老师的这句话里,体现了他民主、科学的管理思想,他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性,解决了学生服从管理、投入管理的问题。魏老师曾这样说教室是学室,教材是学材,把教师当作学习上的共同的探讨者和交流者。转变教室、教材、教师的观念,那学生对学习自然就感兴趣了。老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。这样,面对学生的各种举动,老师都能用平和的心态,去理解,去应对。
附件:
![]() ![]() |