3月份《我是这样做教师的》读书笔记 （姜伶）
给每株野草开花的时间
发布时间：2016-04-10
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来源：本站原创
录入者：姜伶
礼河实验学校教师读书笔记
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书籍或文章名称
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我是这样做教师的
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作 者
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魏书生
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阅 读 时 间
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2016年03月
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教 师 姓 名
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姜伶
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年 段、学 科
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一年级 数学
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精彩摘录：
书中的《给每株野草开花的时间》这篇文章讲的是魏老师用各种办法帮助一位叫郑朝军的后进生改正不做作业的坏习惯。
魏老师在书中提到，每一株野草都有开花的可能，每一个后进生都有上进的要求。多年的教育实践让魏老师明白，后进生有上进心，也能上进，但上进的过程充满了反复。要反复抓，抓反复。关键是，教师要有耐心，要给后进生的成长和发展，留足够的时间和空间。
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读书感悟：
本学年，我教的是一年级两个班的数学。说实话，两个班的后进生加起来，十个手指头都是不够数的。一年级小学生刚入学一个学期，有的学生上课做小动作，常因此受到老师的批评，家长的训斥，觉得很丢人。这样进取向上的心理失去了，消极地对待学习，信心不足，自甘落后，形成后进生。他们这些孩子，本身的约束能力不是很强，不是特别爱学习，需要督促。而老师的批评和家长的训斥只会让他们更加厌恶学习。那段时间，我很苦恼，不知道该怎么做才能把那些后进生从泥潭里拉出来。就拿我们班的徐明凡同学来说。刚开学的那两个月，每一节课上他都会不由自主的做小动作，写的字都歪七扭八的睡在作业本上，当然他的测试成绩也不会好，经常考五六十分。于是经常会被我批评。偶然的一次，我发现我的表扬能给他信心，我的鼓励居然能提高他作业的正确率。于是，我不断地鼓励他，即使他只是做对了一道简单的题目，我也会表扬他。慢慢地，他的考试成绩从五十几分提升到六十几分，到现在他的考试成绩能够稳定在八十分左右。虽然一年级考八十几分不是很好，但是我相信，他的成绩会不断地提升，他会不断地进步。对于一年级的小朋友来说，表现好了奖励一朵花，哪怕只是一句“你太棒了”都是对他们自信心最大的鼓舞。
首先我们要去了解学生的情况，了解他们的性格、爱好，并对班上的学生进行列表分类，并列出目标制定方案，对他们因材施教。后进生都比较自卑，因此，我们要一视同仁的对待他们，让他们感觉到老师看重他，充分的尊重他们。
时刻关注学生的心理需求，尊重他们的个性差异，关爱每一位学生，尤其应偏爱后进生。后进生最渴望得到的是教师的赏识与鼓励。我们要认真观察他们的优点，并做到及时地表扬。
加强对后进生的课上管理。要管理好后进生，上课时就要经常提问他们。
对后进生我们只能循循善诱，因势利导，不能压服。经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
给每一株野草开花的时间，给每一位后进生上进的时间和空间，需要教师耐心，也需要教师的教育智慧和教育技巧。
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