人需要在时间上看得长远些，也需要在空间上想得宽阔些。

在班级管理中，我们会发现，学生之间的一些矛盾，有时心理失衡，也常跟思想狭隘有关。一旦放开了，这些矛盾真算不上矛盾。

我告诫自己，倘对眼前的不幸过分看重时，倘对个别官儿的胡闹看不惯又制止不住时，要有一点“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的超越，不让自己卷入自私、狭隘、庸俗的泥潭，弄坏了情绪，耽误了学习工作，耽误了走路。要保持思维的流畅，此处无通途，自有奔流处。一旦跳出狭隘的思维圈套，都会天高地阔，感到一些看上去不可一世的人，也不过是几个弄权的小丑，淫威固然有效，但从空间上看也确实有限。

自己从中得到了解脱，便也教给学生这种解脱狭隘的方法。

读书感悟：

读了魏书生老师的《我是这样做教师》的这本书，我感受到教师的成长需要规划，要专一，要认定一个目标走到底。教师成长还应该“不规定，不划一，不死认一条道路走到底”。总之，就像魏书生说的认定了走的路对了就“守住守住再守住，从不折腾”,相信总会有好的结果。

有一句话是这么说的：“你心有多新，你的舞台就有多大”。确实我们教师专业离不开书。只有博览群书，汲取书中的知识，才能让自己立于教坛的不败之地。

现在，无论遇到哪个学校的老师，问他们说当老师忙不忙？90%的老师回答是“忙”。确实，现在社会对我们老师的要求越来越高，不管是学生的衣食住行、喜怒哀乐，还是社会生活，都给老师压上重重的心理负担。所以我们说忙啊、累啊！今天看了魏老师的——“今天，我们如何做老师”这个话题时，我感觉对自己的“忙”理出了头绪。以后在工作中不要随意工作，这样容易浪费时间。那怎样才可以节省时间呢？首先做事要有计划，有重点。有了这两个前提，做起事来就没有像“无头苍蝇”那样乱撞浪费时间了。接着，在班级管理上对班干部要大胆放手让他们管理班级内务，你只要在旁边把持好方向就行。那么每天为自己挤出一小时来做什么呢？一位名叫富兰克林·费尔德的人说：“成功与失败的分水岭可以用这么五个字来表达——我没有时间”。所以我们老师不管多忙，你都分一点时间读书、反思、练技、修心。