读《我是这样做教师的》读后感（骆晓霞）5月份
发布时间：2016-05-24
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来源：本站原创
录入者：骆晓霞
礼河实验学校教师读书笔记
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书籍或文章名称
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我是这样做教师的
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作 者
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魏书生
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阅 读 时 间
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2016.5
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教 师 姓 名
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骆晓霞
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年 段、学 科
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五年级
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精彩摘录：
魏老师在书中说，一个教师，应该学会自我控制，不轻易发脾气。这是为师的基本素养。要学会从内心深处不发脾气。而要做到这一点，关键是做个有胸襟的老师。一个有胸襟的教师，不会斤斤计较于个人的事，更容易享受和体会到工作和生活中的快乐，从而以一种积极阳光的心态出现在学生面前，施以正面向上的影响。一个有胸襟的教师，既不会在教育学生的过程中，意气用事，感情用事，怀着一种“我非要管管你”的态度去教育学生，也不会在工作中，和同事置气生气，互相内斗。
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读书感悟：
魏老师的话，让我明白了：有胸襟的教师，是可以笑对人生的教师，这本身对学生就是一种无言之教。很明显，一位老师积极乐观，笑对人生，容易使学生收到感染，容易使学生性格开朗、乐观。
我也有过情绪不好的时候。这时，鸡毛蒜皮的一点小事处理起来，也会变得复杂。小事变大，无限上纲，搞的人人自危，情绪紧张，做一名乐观的教师，是为了学生，也是为了自己。
那么要想成为一名好老师，我们应该从这两个方面控制自己的情绪：
一、教师要用微笑面对学生
笑容是无声的肢体语言，它能直接拉近两者之间的距离，给人一种亲近感，在走进教室时别忘了问自己笑了吗？在课堂中有的学生难免会开小差，刚讲过的题目做不出来或者作业未交等。为此会对学生火冒三丈或惩罚他们，带着烦躁的心情给学生上课，而学生受到教师情绪的影响也无心听课；课堂的不良循环，大打折扣。与其这样，不如我们用自己的人格魅力来吸引学生，用笑容来包容学生的小错误，碰到急躁的事情都要做一个深呼吸，再来一个微笑，一切的事情都得到解决，不是更好吗？
二、教师要用宽容的心态来克制自己
切记“人非圣贤，孰能无过”。在某种意义上讲，学生的错误举止是自然而然的事情，不足为怪。多想想自己曾经是一个孩子，也干过蠢事，说过错话，换位思考，将心比心，说服自己，宽容和谅解学生，这样便会怒气全消，理智地处理问题，赢得学生尊敬。努力做到：以平和的心态准备每一节课，批改每一本作业本，与每一个孩子对话，反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己。
做个有胸襟的教师，应该是每一位教师的追求。如果每位教师皆能做到这一点，多点精神、干劲、大度。
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