教 师 姓 名

用爱心为后进生撑起一片天空。

在我的班级里杨阳和张云龙，这两位同学有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们两个的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课下，我找他们两个谈话，发现，他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，他们的老毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自己，所以我又不能不管这两位同学。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他们两个叫到办公室一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，几天之后，我发现杨阳已经能够自己按时完成作业了，于是，我及时对杨阳进行表扬，没过几天张云龙也开始自己完成作业了。当时我虽然很高兴，但是有些担心他们不能长期坚持下去。但是令我很兴奋的是，他们俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，每次批改他们的作业，我都不忘加上一句批语，有时是:你能按时完成作业，老师真高兴；有时是:你可要坚持哦！并且一直坚持到现在，张云龙的单元测试每次都可以考及格了。我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他们。通过这件事我明白了一个道理:对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的教学工作起到良好的作用!

给每一株野草开花的时间，给每一位后进生上进的时间和空间，需要教师的耐心，也需要教师的教育智慧和教育技巧。