四月读书笔记（杨亚娟）
发布时间：2016-05-30
点击：
来源：本站原创
录入者：杨亚娟
礼河实验学校教师读书笔记
|
书籍或文章名称
|
我是这样做教师的
|
||
|
作 者
|
魏书生
|
阅 读 时 间
|
2016.4.30
|
|
教 师 姓 名
|
杨亚娟
|
年 段、学 科
|
七年级
|
|
精彩摘录：
世界就是你看到的样子。在任何时候，这个世界总是不完美的。学会接受世界的不完美，并努力发现世界中的美好，是一个教师的基本素养。教师对美好的事物应保持敏锐。为人师者，应该将生活美好的一面展现给学生。
教师心里有阳光，学生内心就不会黑暗。一个对美好的事物保持敏锐，善于在生活中发现美的教师，才能培养出积极向上、乐观开朗的学生。
除了生活中的美好以外，学生身上也有美好的地方，值得教师去发现，去挖掘，去培养。再差的学生，身上也有闪光的地方。我们培养学生，要从发现学生身上的这些美好、长处和闪光点出发。
我体会到，在犯错误的学生面前，困难的不是批评，不是指责，更不是数落他的一系列错误，而是用一颗善于发现闪光点，对美好事物保持敏锐的眼睛，找出他错误的对立面——长处。只有找到了长处，才算找到了错误的克星，才能帮助他找到战胜错误的信心的根据地。
人无完人，金无足赤。教师只有保持对美好事物的敏锐，善于发现生活中的美好，善于发现学生身上的美好，并创造环境，让学生身上的这种美好，自由健康地成长，才算实践了教育的真谛。
|
|||
|
读书感悟：
孩子在父母那里最想得到的不是零花钱，而是家长的肯定。同样，学生期盼能在老师那里得到的也是老师对他的肯定。
人是有感情的动物，正是由于有了扑簌迷离，纷繁复杂的情感世界，人们所需要的不仅仅是单纯的物质帮助，而且还需要其他人的情感支持。赏识就是一种很好的情感支持。
罗曼·罗兰有句名言：“生活中不是没有美，而是缺少发现。”如今素质教育过程中，孩子需要教师去发现，欣赏他们的闪光点。作为教师一定要注重欣赏孩子性格中积极的、优良的一面，对儿童有缺点的不如意的表现，不应该表现出无望和愤怒。比如有的孩子成绩不算优秀，但动手能力强；有的同学一副热心肠，助人为乐，关心集体；有的善良懂事，同情弱者，孝顺父母。
因此，只要我们做老师的会用欣赏的眼光看孩子，放大孩子的优点，并且发自内心的赞扬他们，孩子将会在这一心理作用下，使优点成长起来，使之真正成为显著的优点，成为他们终身受用的东西！
|
|||
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
苏公网安备 32041202001065号