5月读书笔记（曹庆）
发布时间：2016-05-30
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来源：本站原创
录入者：曹庆
礼河实验学校教师读书笔记
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书籍或文章名称
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我是这样做教师的
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作 者
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魏书生
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阅 读 时 间
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2016.5
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教 师 姓 名
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曹庆
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年 段、学 科
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一年级
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精彩摘录：
在一个教师所应具备的所以品质中，除了爱心、耐心等最基本的品质外，宽容的胸怀也很重要。一个有胸襟的教师，不会斤斤计较于个人得失，更容易享受和体会到工作和生活的快乐，从而以一种积极阳光的心态出现在学生的面前，施以正面向上的影响。
一个有胸襟的教师，既不会在教育学生的过程中，意气用事，感情用事，怀有一种“我非要管管你”的态度去教育学生，也不会在工作中，和同事置气生事，互相内斗。
从下列方面能力提高宽容大度，笑对人生的水平：
1、首先要多做实事
2、对别人要一片好心，与人为善
3、要看到自己的长处，少想一些无法改变的弱点
4、要看到自己的渺小
5、对待人生的不幸要用笑来使它减半
6、做感兴趣的事
7、唱几支歌
8、拖拉法
9、冥想
10、善于寻找欢乐
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读书感悟：
为了让学生胸襟开阔，你先做个有胸襟的教师。
教育者的胸襟，是学生的天地。教师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。良师之心境，如海洋一般辽阔，如长空一般高远。教师心胸博大，他的学生才能面朝大海，他的学生才能仰望星空。他所教的学科，就有可能成为乐园，他的学生，才会开垦自己心灵，建造精神家园。人生中能遇到胸襟辽阔的教师，学生自然“大气”，自然能顶天立地。
现实生活中，我们常常会有这样的思考：在一个群体中，如何既能尊重他人，保持良好的人际关系，又能不断发展自己，出类拔萃？
仔细想想其实并不难：能容忍不同意见，特别能容忍聪明人，能容忍正直正派的人。工作中我们曾不止一次的听到同行的抱怨，当他们取得一些成绩时，常有芒刺在背之感。一般而言，有成就的教师，他付出的劳动和心血必定超过常人，他的努力，在于他肯吃常人不肯吃的苦。无视他们的辛勤付出，只盯着他们获得的名利，人就有可能变得偏狭，焦急暴躁，心理阴暗，妒火中烧。如果教师有这样的心态，他的工作情绪就会大受影响，非但不会有什么成就，其庸俗作风还有可能传染学生。
学校的和谐不外乎这样几种关系：和谐互信的干群关系，和谐互补的教师关系，和谐互动的师生关系，和谐互助的学生关系。如果学校中这几种人际关系真 的能达到互信、互补、互动、互助的话，这是一个多么美好的集体啊。而要构建这样的集体的最基本的前提就是生活在这个集体中的人都要有一个宽阔的胸怀。
为了我们的学生，为了我们自己有一个平和的心态，让我们时刻看到别人的长处，明了自己的短处，记着他人的好处。这样你的胸襟一定会开阔起来的。
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