读《我是这样做教师的》有感

礼河实验学校 王燕（体）

有人说，教师像蜡烛，燃尽自己，照亮别人。其实，我从未想过要成为一个多么了不起的人，也并不想把自己置于多么高大的位置上，只想用自己对教育的热爱让自己成为一个有价值、无悔于学生的教师。踏上教师工作岗位之后经学校推荐也相继拜读了好几本魏书生老师的书，这些书仿佛一座灯塔，在我刚刚步入教师队伍，摸不清头脑的时候为我指明光亮。这学期又有幸阅读了魏老师的《我是这样做教师的》，又是收获颇丰，整本书风格平实，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，用朴实的语言娓娓道来，如数家珍，言词恳切，入情入理，表达了对教育的挚爱，对课堂的迷恋，他的教改创举看似普遍却隐含着难于超越的真理，时刻与学生平等商量的对策成就了师生课堂的辉煌。整本书读起来琅琅上口，令人心悦诚服，给我带来了巨大的心灵震撼，让我重新认识到了应该怎样做一名教师。

一、个人素养方面

正确认识自我，身怀积极之心，不断提升自我，有效提高效率。每每拜读魏书生老师的书，都会为他崇高的精神境界所折服，我想这一切都应该和他丰厚的知识积淀有很大关系的。人应该不断地学习，不断地提高自我的素质，这样自己知道得越来越多，有了很深的积淀，哲学原理量变到一定程度就会有质变，精神境界也就不断地得到提高，自己不断地在进步，思想也就一步一步地得到提高。良性循环，随着知识的增加，精神境界上去了，个人能力也就在不断地提高。当然这种学习，有书本上的学习，也有现实生活中的学习。魏老师在多本书中都在阐述他的教育理念，不止一次的思考培养什么样的学生。而要培养什么样的学生，首先我们教师要先把自己经营好，一个人把自己经营好了，才能有更多的精力、更多地激情投入到工作中，众多纷繁的社会现实中，人往往会迷失自我。找不准自己的位置，每天被周围的事情牵着走，不知道自己在干什么。这时，最关键的就是先找准自我的位置，认清自己是谁，明确自己接下来的一步应该怎样干？每天保持一种积极、快乐的心态去对待生活、对待工作，当自己遇到困难、挫折的时候，应该从不同的角度看失误，多从几个角度进行分析，遇到困难解决困难，用理想主义的态度去激励自己发展。

“风物长宜放眼量”，不将教学局限于现在，而是放眼未来，不将发展拘泥于学生，而是共同成长，在教育教学中始终贯穿他的培养理念，塑造真正有思想、有素养的现代人。

二、教学工作方面

1.对待工作的态度

对待工作，首先要有正确的认识，把平凡的工作当成一项伟大的事业来干，稳下心来，一心一意地来干好这份工作，把它当成一项伟大的事业，来潜心研究。在工作中，多思考，多埋头干实事，不断地在工作中提高效率，使得自己不断地轻松起来就是找准方法，多摸索经验，不断地创新。当然这要在继承传统的基础上，结合自己的实践去创新。我国古代的教育有很多经验值得我们学习，如魏书生老师提到的因材施教，教学相长，寓教于乐，持之以恒，循序渐进等教学规律，都值得我们好好研究。

2.处理好与学生的关系

最佩服魏老师的一点是他事事敢于与学生商量。魏老师是一位非常民主的老师，不论是课堂上还是他当校长、局长期间，遇到困难的事情他总是把“商量”二字放到前面，这个看似人人都能做到的事情，其实能够坚持的人寥寥无几。还有一个更重要的原因是“商量”之后措施的执行问题。既然是商量做事，那么必须得听得进其他人的意见，甚至还要做出与自己意志对立的决定，一般人的能够做到这点么？虽然我们把“少数要服从多数”挂到嘴边，可真正执行时能够诚心地乐意做到者，为数少矣，然而魏老师做到了。

所以对待学生，应该是以一种平和、正确的态度来对待，不对他们提出太高的要求，也不对他们有敌对的情绪，应该是和他们保持一种互助的关系。时刻想着是为他们服务的，在他们生活遇到困难的时候，及时充当一位大姐姐的形象，在他们学习遇到困难的时候，充分发挥自己的爱心，用正确的方法来帮助他们得到更大的提高。

3.注意工作方法

魏老师曾形容一个班集体就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着，帮助着，团结着，离开了这个家庭就走进了社会。一个班集体更像一个小社会，社会上有什么，一个班集体便可能有什么。既然是一个小社会，就应该有一个管理问题。而魏书生老师管理班级，靠的就是两大点，一小点。两大点：一是民主，一是科学。一小点就是引导学生强身健体。在这两大点中，民主是基本的指导思想：平等的对待每一个孩子, 不放弃每一个孩子，不唯亲，不唯富，不唯优，不唯近。这个小社会需要教师的指引，让孩子们以后走上大社会能够劈波斩浪、破浪前行。

魏老师说：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。 做教师不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。魏老师还说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”这一段又一段的话，都打开了我们教师的思路，开阔了眼界。正如他所说：“做一件事至少有一百种方法。”只有博取众长，通过不断的总结、实践，取其精华，去其糟粕，才能找到一条真正适合的路。我们也只有不断提升自我，才能让教育之花开的更正、更艳。