《我是这样做教师的》读后感 ——礼河实验学校 柳阳 最近在拜读了魏书生老师所写的《我是这样做教师的》之后，让我有了一种豁然开朗的感觉。我被他的睿智幽默所感染，我敬佩他乐观向上的态度，敬佩他平和的心态，敬佩他独特的教育观念和方法，原来教育真的可以让人收获别样的幸福！ 魏老师在书中说到“如果一个人能够让这个世界因自己的存在而更加美好，让别人因自己的存在而更加幸福，那这个人一定是幸福的”。试想如果因为我的存在而多了一颗真诚、善良的心灵，因为我的存在让学生们畅游在知识的海洋，因为我的存在让学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，我该感到多么的高兴多么的满足。 作为教师，我们应该时刻保持一颗好心，一颗耐心，用我们的好心引导着学生，用一颗乐观向上的心带领学生看待这个世界。让他们在踏上社会之前，感受到家人般的温暖，学到的不仅仅是书本知识更多的是做人的道理。教书育人，教书固然关键，但是育人更为重要，只有首先是一个好人才能真正成为人才！所以说，教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。 该如何引导学生教育学生，做一个好老师呢？ 我想创新是必要的，因材施教是必不可少的。首先作为老师，自己要先发掘自己的长处，只有牢牢守住自己的长处、不断发展和利用好自己的长处，才能真正的成长和强大起来，走出一条属于自己的教育之路；其次，发掘学生的优势与潜能也尤为的关键，要让学生喜欢上学习，喜欢上课，培养学习兴趣，才能让学生更好的吸收消化，提高学习成绩的同时提高学习的能力。作为一名体育老师，我想我该做的不仅仅是完成教学任务，让学生学会某项器材，完成体育测验。我更应该研究的是如何让学生喜欢上体育课，如何让学生喜欢上各项体育运动；在体育课中发现每个学生的优势与劣势，鼓励学生充分表达自己，鼓励学生自己摸索，老师从旁指点，让学生自己在摸索中总结经验，培养信心，这样更有利于学生自我的提升。正所谓，因材施教，不同的教学方法但是能达到相同的目的，强身健体的同时发掘学生的潜能，在团结协作中培养学生的团队意识，合作意识，培养学生的自信心，提高学生的实践能力。最后，心态决定姿态，作为老师 ，我要摆正好自己的心态，适当放低自己的姿态，与学生做到有商有量，共同进步，了解学生的想法，听取学生的建议，完善教学内容，融洽师生关系，让学生从心底里喜欢上学习，喜欢上上课！这也是作为老师最希望看到的！ 当然作为老师，除了拥有一颗好心，开阔的胸襟也是必不可少的。魏老师说，要培养学生具有比天空更广阔的胸怀，决不能让自己的胸怀像马蹄坑一样狭小，而要千方百计开拓成游泳池，开拓成湖泊，开拓成大海，甚至比天空更广阔。 所以作为老师，我们要时刻做到与人为善，对美好的事物保持高度的敏感，善于发现生活中的美，发现学生的优点和长处。生活就像一面镜子，你对他笑，他就对你笑。“有样学样”这句话也正是告诫了我们，学生以老师做标杆，以老师做榜样，如果作为老师都只会埋怨，那么学生每天接收到的也将都是负面的东西，这样又何以能培养出健全的心理呢？所以，我们要用微笑面对生活，即使是遇到挫折，我们也要教育我们的学生用微笑去面对，要善于发现生活中的美好，培养兴趣爱好，多做自己喜欢的事情，善于寻找欢乐，提高自己笑对生活的能力。 改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。 路遥在《早晨从中午开始》说过这样一句话：“只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才有可能成就某种事业。”所以我们要时刻保持昂扬的斗志，保持着对教师这份职业的热爱，时刻谨记作为一名教师的职责，不过分看重名誉与功力，为社会培育更多的优秀人才！