《第56号教室的奇迹》读后感
发布时间：2016-11-22
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来源：本站原创
录入者：吴娟
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礼河实验学校教师读书笔记
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书籍或文章名称
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《第56号教室的奇迹》
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作 者
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雷夫
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阅 读 时 间
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2016-9
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教 师 姓 名
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吴娟
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年 段、学 科
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综合实践
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精彩摘录：
几乎每年48周，每周6天，每天12小时，我和五年级的学生都会涌进我们那可怜狭小的教室里，沉浸在莎士比亚、代数和摇滚的世界里，并抽空带着他们四处旅游。
教师的面貌决定了教室的内容，教师的气度决定了教室的容量。
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读书感悟：
从第56号教室的奇迹中我们知道任何人的成功都是靠努力得来的。正如书中雷夫老师说的:“真正的卓越是靠牺牲、错误，以及大量的努力挣来的，毕竟，成功是靠努力的。”
不管是雷夫本人，还是他培养的学生们，其成功其实都来之不易。以雷夫为例:他在过去的25年里，几乎把大部分时间都花在了第56号教室里，他每天在校工作时间十多个小时，假日中的每一天都在无偿地教学生，正如他所说:“几乎每年48周，每周6天，每天12小时，我和五年级的学生都会涌进我们那可怜狭小的教室里，沉浸在莎士比亚、代数和摇滚的世界里，并抽空带着他们四处旅游。他让学生人人树立“成功无捷径”的信念，“成功无捷径”是56号教室的座右铭，“好孩子，行事要努力”是56号教室的口号。
对于许多的活动，雷夫和他的学生们都要花许多的时间进行事前准备和具体实施。比如:每年，第56号教室的学生们最重要的一项活动就是排演莎士比亚的一部戏剧。为此，雷夫会在实际演出的一两年前就选定剧本，在每年7月新学年开课之时起，他和学生们就开始研读第二年4月要演出的剧本。孩子们每周聚会四次、每次一小时，全是利用的课外时间。再比如:他们为无家可归的游民服务、表演、提供衣物的“喂饱世界计划”一年只执行一次，但是“学生们和我却每天都在努力使计划得以落实”，他们从四月份开始整年都在排演50首圣诞歌曲，以便圣诞节时表演给游民们看。
正是由于他的学生的努力，使他的学生自愿牺牲业余时间，自愿放弃自己钟爱的电视节目，收起最爱玩的游戏机，每天早上提前两个小时到校进行学习，甚至主动要求周六、假期到老师家学习。第56号教室的奇迹读后感。这群平凡的学生也正是通过自己的努力取得了不平凡的成绩。
不仅教育要努力，任何人与事情的成功都是靠努力的，想要轻松不费力气的成功是不可能的。
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