教育的别样美丽——《第56号教室的奇迹》读后感(姜蕾)
发布时间:2016-12-19
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录入者:姜蕾
教育的别样美丽
——《第56号教室的奇迹》读后感
武进区礼河实验学校 姜蕾
“第56号教室,让学生变成爱学习的天使”,雷夫老师依靠他的爱心和智慧,创造了“第56号教室的奇迹”。这学期,读完雷夫的《第56号教室的奇迹》,我真的是深深敬佩雷夫老师那充满爱心和智慧的教育方式。雷夫老师让学生的特长得以发挥,让学生的缺点得以改正。用自己对于教育的热忱感染了一届又一届的学生,使他们步入成功,终生受益。
自参加工作以来,我一直工作在班主任第一线,陪伴着刚刚踏入小学一年级的学生,从基本的文明礼仪,到课堂纪律,再到卫生习惯,一年又一年,和学生在一起学习着,成长着。不可否认,每个学生都是独立的个体,他们都有自己独特的个性,作为一个老师我们不可能要求每个学生都按照自己的要求去发展,更多地应该发现学生的闪光点,为学生全面发展创设条件。
一、信任取代恐惧
苏霍姆林斯基曾说“对人的热情,对人的信任,形象点说,是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气”。雷夫老师用信任取代恐惧,做孩子可以信赖的依靠,讲求纪律、公平,并且成为孩子的榜样。正如他所说的“孩子们以你为榜样。你要他们做到的事情,自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉,那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。” 正所谓“学高为师身正为范”,作为一名老师,我们更应该时时刻刻注意自己的言行举止,因为孩子们的模仿能力是很强的。老师的一言一行,对他们都有很直接的影响,所以我们要求孩子讲卫生懂礼貌,那么就该先做到弯腰捡起教室里的纸屑,和同事、家长、学生打招呼。要求学生在课堂上认真听讲,那么我们也该静心倾听每一个孩子的心声,让孩子喜欢你,信任你。信任的力量是无穷的,而破裂的信任是无法修补的。然而信任也是双向的,我们既要相信学生,更要让学生相信自己。我们对学生的教育不能仅仅局限在让学生对老师产生恐惧,更多的是要让孩子打心眼里信任你,愿意把真心话告诉你。没写家庭作业?只要告诉我,我会接受你搞砸的事实。你打破东西了?这种事是难免的,我们可以好好处理。但是,要是你破坏了我对你的信任,规则也将随之改变。当然,孩子们如果不小心破坏了信任,也应该有赢回信任的机会,但这需要花很长的时间。所以我总是教育学生做一个有诚信的人,并且相信他们会做到,而拥有我的信任让孩子们感到自豪,这种自豪让他们充满了自信,他们都不想失去我这份信任。
当然,我也是这样严格要求自己,对孩子许下的承诺就必须做到,你要他们做到的事,自己要先做到。父母老师都要勇于负责。记得四年级时有一篇习作是写一封信介绍自己的家乡,我许诺学生如果完成得好,我们就和别的城市的孩子结成笔友,孩子们跃跃欲试,课前搜集了很多资料,还准备了漂亮的信纸信封,可是正逢期中调研,加上当时我身体原因,时间完全来不及,我多少有了点退缩,但是看着孩子们期盼的眼神,我仍旧挤出时间,联系学校,修改,誊写,邮寄,和孩子们一起完成了任务。当接到回信时,孩子们那发自内心的笑容深深印在了我的脑海中,一个平时挺内向的男生一直拉着我说:“老师,这是他寄给我的小礼物,我要把它放在我的书桌上”。是的,我们不需要对孩子长篇大论地谈论我们多么负责任,而是要让他们自己把信任放到我们的肩上。身教重于言教,这是亘古不变的事实。
二、另一种角度
当然世界上没有两片完全相同的树叶,当然也不存在两个完全相同的人,每一个学生都是千差万别的,学生有好有坏,有优有劣,调皮或乖巧,无知或懂事……作为一个老师,可能更喜欢那些优等生,但是换个角度,也许你会有不一样的收获。这学期,担任了我担任了三年班主任的班级的品德教学。由于不是主课,我更多地关注了学生的整体,不再以成绩作为评判他们的主要依据。课堂氛围明显比以前的语文课活跃了许多,许多同学争相表演,平时羞于表达的孩子都积极举手发言,特别是他们的一些才能逐渐显现出来。现在的品德课我更多的是让学生学会小组学习,小组表演,记得班级里以前最调皮捣蛋的学生总是积极参加到这些活动中,他的表演声情并茂,活灵活现。有的女生以前上课几乎从不举手,现在听了她们的演唱让人忍不住啧啧称赞。是的,学习成绩固然很重要,但我觉得很多的要给学生发展的机会,现在这个班的学生俨然把握当成了她们的知心姐姐,许多小秘密都乐于与我分享,而且由于他们是我从一年级带上来的,我也深知他们的脾气性格,所以总能给他们更好地建议。这样的师生关系,我想更能促进学生的全面发展。
三、寻找同盟军
家是最温暖的地方,而家长是学生的第一任老师,任何一个孩子的成长也是离不开家庭教育的,老师与家长的目标是一致的,我们不能成为对立的双方,因此我们的工作必须取得家长的支持,这样才能事半功倍。不要总是向家长“投诉”他们的孩子有多么差,谁都不喜欢一直听到批评的声音,在一次次的批评声中,失掉的不仅仅是孩子对你的信任,也在无形中消磨掉了家长对你的支持。因此,我们要和家长站在同一条战线上,把我们的想法和难处告诉他们,让他们成为我们的同盟军。家庭和学校的合力,一定能让孩子更加健康快乐的成长。
教师是世界上最光辉的职业,教育也有着它别样的美丽。让我们每个人心中都装一轮太阳,既暖了自己又照亮了别人。做一位阳光的充满智慧的老师吧,让我们用师爱成就学生和自己的精彩,在不断的探索中前进,让我们与学生心手相牵,一路快乐同行!
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