暴躁的孩子是一朵花
发布时间：2017-05-14
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录入者：罗建娟
暴躁的孩子是一朵花
——读《大块头》有感
礼河实验学校 罗建娟
按惯例，我们这学期又给每位老师发新书了，新书名叫《教室里的心灵鸡汤——四十个温暖心灵的真实故事》。确切来讲，它并不新，每本封面上都发黄甚至有了污渍，据说出版好多年了，一直静静地躺在那里，某日被我们领导慧眼发现，来给我们教师进行精神浇灌。
一直没时间读，前一阶段，我一捧起它，居然没舍得放下来。每个故事都那么耐读而真实，就像发生在我身边一样。特别是读到《大块头》一文，我马上联想到了我班的张鹏程同学。
大块头是一个六年级的个子高大的学生，高大到了坐在课桌前，腿都没处安放，要往外伸的地步。张鹏程也是。大块头脾气很不好，经常发脾气，张鹏程也是。我记得第一次发现张鹏程的这个问题是语文课上，他读错了一句话，略有些搞笑，班级里发出了一阵笑声。他坐下去，脸色铁青，拳头紧握。我意识到情况不妙，等到下课后，把他唤到身边，问为什么。他愤怒地告诉我同学们在笑话他。以后他还有很多过激的行为。比如课间愤愤地敲桌子；情绪不好了，尽管有作业，不管上课还是下课趴在那里一动不动。显然，他跟大块头一样，是个非常易怒的脾气暴躁的孩子。
事实上，我年轻时候，最害怕教到这样的孩子，觉得这样的孩子就是给老师找麻烦的。随着年纪的上升、阅历的丰富，我渐渐不那么排斥这样的学生了，因为我知道是形形色色的人才能组成形形色色的社会。读了《大块头》之后，我甚至被文中的大块头感动了。他能清楚地意识到自己在性格方面的缺陷（这缺陷确实是遗传因素占多部分），并且在努力改正，作为一名六年级的学生，这已经是很不容易了。而且最令人钦佩的是，他那么乐观开朗地与癌魔作斗争，想想都令人心疼：他劝他的老师不要为他担心，他在病房里坚持学习，他还很幽默地谈起自己的身体……这让我感受到每个小孩内心都有一个花朵一样美丽的世界。
我决心去发现张鹏程的花一样的世界。我发现，他是一个非常单纯的孩子，虽然个子大，力气大，却不爱欺负同学；我还发现，他的笑容是那么灿烂，尽管绽放的时间很短；最最让我感动的是，他是一个会劳动的孩子。这个年纪的小孩，大多数是衣来伸手饭来张口的，张鹏程却不是。他爸爸和妈妈都是做石材生意的，他爸爸粗暴而疏于管理，平时就是一座大山，矗在那里，矗在那里，一动不动。如果被老师叫过来回去对张鹏程就是一顿揍。他妈妈呢，忙着切割石材，粗心而唠叨，因为没时间做家务，大多数时候唠叨着让张鹏程干这样那样。这些我都是从张鹏程的作文中得知，还不太相信。等到有天见到他发在班级群里生炉子的图片，我才完全相信。我的孩子，不认识炉子为何物，他却会生炉子！这难道不是优点吗？
我决定走进他。趁有一次他发脾气的时候，我把他叫进办公室，拉着手温和地劝他要学会控制自己的情绪，否则长大之后就会出事。我发现，他对于老师的友好和关心非常受用，没有耍横，也没有敌意。很好，万里长征走了第一步。当然，脾气不是一日两日变能改过来的，我自认没有仙药，自然得靠长期的关注和感化。于是，当他读书心不在焉、耷头耷脑时，我走到他身边，轻轻说一声“坚持就是胜利”；当他心里怒气渐起，皱着眉头（感谢他这么喜形于色，能让我读懂）时，我走过去轻轻摸摸他那刚硬的头发，在抚抚他的背，意思是“要控制情绪哦”；路上偶遇，我还会主动微笑示好……现在他一见我就笑眯眯的，非常亲师；他还会在作文中写下了“我爱上了老师”这样有些拙劣，但却质朴的语言；班里搬书总是抢着去，热情得不得了。可惜了，只是到现在还不热爱学习，但我相信三百六十行，他以后肯定能找到适合自己的岗位，只要他人格没有问题。冰冻三处非一日之寒，由于父母监督不到位，他也喜欢打游戏。我只教他一年，我常常遗憾地想：这样的孩子如果长期待在我的身边，一起生活，会不会慢慢变得热爱学习，人格上更为完美呢？
短短的一年即将过去，我很确定，在这一年中张鹏程这个大块头留给我深深的思索，就像文中的大块头一样内心是一个鲜花盛开的世界。一个孩子是一朵花，每一朵花都值得老师们珍惜丙悉心浇灌培养。以后，我要更多地走近孩子，发现美好，让每一株花都能灿烂地盛开。
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