庄赛裕读书征文
发布时间：2017-05-21
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录入者：庄赛裕
做一名自己孩子喜欢的老师
——读《教室里的心灵鸡汤》有感
礼河实验学校 庄赛裕
“如果有人称呼你为老师，请用戒慎之情来面对别人对你的信任。如果你的子女、父母、兄弟姊妹、配偶或朋友是老师，本书会使你对老师在日常工作中所面对的挑战给予新的关注。”在拿到《教室里的心灵鸡汤》这本书后，我就被作者写的自序中的这段话吸引住了。
2005年开始工作的我，不知不觉中我已经工作了12个年头了，这12年中，对于教师这份职业，我确实也经历了好几个不同的认识阶段。大学毕业前，为了能够顺利考上编制，我每晚都要奋战到12点，一个月的时间，我整整瘦了十斤，果然功夫不负有心人，在没有任何人指点，全靠自己闭门造车的情况下，我仍然顺利考到了编制，那时候，我把“教师”当成了一个收入稳定的工作而已。
开学报到的那一天，我被学校领导安排在一年级，任教一年级的语文、数学两门学科并且担任班主任。当天，许多家长带着孩子到我班级里来报到时，从他们的表情中，我感受到了家长对我的不认可，甚至有个家长在我班里把手续办好以后，又通过找关系，把孩子改分到别的班级里去了，原因在于那个班级的班主任是一名资深的老教师，口碑各方面都不错。当时，我就在心里默默地对自己说，我一定要干出点名堂，这样才对得起信任我的家长和孩子们。果然，功夫不负有心人，一学期下来，孩子们的学习成绩并不比平行班差，而且我所带的班级，班风、班茂都很好，与家长们也相处特别和谐，渐渐地，我爱上了“教师”这一工作，观念也发生了转变，我想要把“教师”当成我的事业来做。
做了妈妈以后，我只有一种选择——希望自己的孩子遇到哪种老师，自己就做那样的老师。
一、把班级里的孩子当成自己的孩子。当班级里的孩子不认真听讲时，当学生考试考得不理想时，当孩子不做作业偷懒时，多站在孩子的角度上思考，多想想假如自己的孩子这样表现时，自己会怎么做。多把班上的孩子当成自己的孩子来看待，布置作业的时候，多想想要是自己的孩子大冬天的做作业做到老晚，你心里是什么想法；夏天孩子们午睡的时候，多为孩子们考虑，关好窗户以免孩子着凉；有时班级里的孩子早上到校晚了，多为孩子着想，想想如果自己的孩子迟到了，被老师罚站在教室门口，咱们做家长的是什么心情。
二、设身处地为家长着想。现在，我的孩子也已经读幼儿园了，作为家长，我也会经常跟幼儿园的老师沟通，这样，在平时的工作中，我又学会了设身处地站在家长的角度思考问题。比如：和家长交谈前要详细想好约见家长的主题和目的，注意从多方面收集学生的信息，设计和家长交谈如何切入主题、如何结束，如何谈学生的优点和问题，总结自己在交谈时方法是否得当，还考虑如何向学生和其他教师反馈约见家长的情况，最后要思考自己以后在和家长交谈时需要改进和注意的方面。在与家长的交往中，我们老师常是站在老师的角度来和家长探讨孩子的问题，但是，在当今社会，做为一名新时代的教师，在共同教育好孩子这一目标的前提下，我们老师有时也要替家长着想，站在家长的立场上，实施换位思考。设身处地为家长谋划，帮助他们解决问题，从而赢得了家长的信赖，那我们的教育就成功了一半。如果我们没有诚心，不知道为家长着想，一味的追究他们对孩子的教育之责，最终我们只会将自己孤立于家庭教育外，失去家长的配合。从工作实践中体会到很多，遇到棘手的问题，因自己有时换一个角度去思考，与家长之间的交流没有成为阻碍，反而成为了一种桥梁。所以，和家长沟通，要做到换位思考。我们只要能从换位体验中做到换位思考，就能与家长达到最佳的交流状态，取得最佳的家庭教育效果。从而达到家庭教育与学校教育的最佳配合。
三、特别的爱给特别的孩子。现如今，单亲家庭越来越多，作为老师，对于单亲家庭中的孩子的教育，不能一刀切。如果单亲家庭的学生犯了错误，要通过摆事实，讲道理，使他们自己认识到自己所犯的错误。更要注意教育的方式与方法，不能过于直接化和简单化。要让他们感觉到老师的教育是出于对他们的爱，是在帮助他们改正缺点，提高自己，也不会失去他们在同学中的威信和形象。在保护他们的自尊心，同时，正面的引导，提出合理的意见和建议，使他们慢慢地树立良好的心理素质，切记处理方式过于简单、粗暴！
总之，时刻提醒自己，时刻要求自己：做一名自己孩子喜欢的老师！
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