礼河实验学校教师读书笔记
书籍或文章名称 | 《孔子传》 | ||
作 者 | 鲍鹏山 | 阅 读 时 间 | 2020、6 |
教 师 姓 名 | 袁琴玉 | 年 段、学 科 | 二语 |
精彩摘录:刚拿到《孔子传》这本书,就有一种与家人再飙一次《论语》名句之子曰系列的冲动,虽然早已过了因老师要求而死记硬背《论语》名篇的季节,但是那些早已耳熟能详并被世人广泛使用的名句:“学而时习之不亦乐乎,有朋自远方来不亦乐乎”;“己所不欲,勿施于人”;“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”;“己欲立而立人,己欲达而达人”;“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”;“礼之用,和为贵……”这些在彼时看来还颇有点枯燥和索然无味的至理名言,也会在任何时候脱口而出,并连带着往事被完好追忆的些许幸福袭来。 | |||
读书感悟:这就是孔子普济了后世的精神财富,也是传诵了几千年依旧铮铮闪耀徽茫的不朽思想。《孔子传》是从孔子离世前嘱其弟子子贡“自己乃是殷商人的后代,死后一定按照商代的礼仪来安葬自己”所披露的家世渊源展开叙述的,一路读来很是吸引。这是传记写作的非传统方式,也是《孔子传》之所以能够掳获阅读者阅读兴趣的主要原因。 本书以认识孔子、阅读孔子和理解孔子为出发点,借助于《诗经》《左传》《史记》等名篇的权威记载,对于孔子圣贤的世祖、英雄的父亲以及父亲母亲郊外野合才诞下的自己和他如何率领众多学生传道授业的生平经历以白话文的形式加以详细阐述,阅读起来没有一点困难,甚至还有轻松和妙趣之感,非常可贵的是在本书卷前展示了从记录孔子生平的张楷手绘《圣迹图》珍藏本中择取的精华图集,更显本书的阅读价值。 书中展现了不同时期的孔子,于是倏忽间年轻意气风发、忧国忧民的孔子和年长的颠沛流离也不忘关注民生的孔子,以及回到家国不再为政却依旧关注时事的孔子,葆有了彼时之时代风貌,又丝毫不失对现世之影响的智慧的孔子,兼具了“安贫乐道”和“知其不可而为之”的救世精神,还在自己有生之年不忘率领其三千弟子纵使颠沛流离不忘布道的孔子……就都相继而来了。 《孔子传》让我看到了圣贤的思想、行为如何影响了他的时代,以及如何给后世以为政、为人、处事以各种各样的指引,更加让我看到了圣贤也是人,也有七情六欲,也有生之无限困窘和悲哀的现实。 |
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