作      者

姚跃林

阅 读 时 间

2021年4月 

教 师 姓 名

朱春香

年 段、学 科

小学数学 

精彩摘录：

给老师送礼的风俗在很多地方古已有之，不一定是坏事，关键看动机。一者教师不可以索礼， 索礼是最为人所不齿的:其次，礼不要太重，意思意思就行:再者不要有“交易”，送礼就办事，深感中国离法治社会和契约社会还有一段路要走， 问题不出在顶层设计而出在大众文化层面。法不责众。依我的体会，“请人办事要送礼”差不多算是思维定式。实际情况未必如此。我相信大多数家长没有给老师送过“礼”，也相信大多数家长没有设过“谢师宴”。老师喜欢“好”学生，这是人之常情，可以说是自然法则。而靠送礼是送不出“好”学生的。家长要切实承担自己应尽的责任，不要通过送礼的方式转嫁责任。所以，我建议家长要相信老师，不要为送礼不送礼的事而纠结。坚决不送礼，从我做起，从现在做起。生活中突破道德底线的事虽不时发生，但到底是少数，不要无端放大。要相信道德和法律的力量。道德和法律的首要功能在于事发后的及时谴责和惩处，由此获得的威慑力量能够在一一定程度上减少和遏制违反道德和法律的事发生。但违反道德和法律的事永远杜绝不了。正是基于此，我始终相信“师生关系天然就美好”。

心得体会（不少于300字）：

人们都说:“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为它是人类文化、文明的传播者，因为它的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为它是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。
  首先，教师要发扬奉献精神，淡泊名利,把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利,是教师职业道德的明确要求。当前,虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。
  其次，要坚持清廉自守，廉洁从教,自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，这违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象,降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰,使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到“慎独”。总之,教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，就一-定能保持自己廉洁从教的道德行为。
  孔子云:“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。